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2019-2020学年北师大版选修2-2 导数的概念及其几何意义学案1．函数在某一点的导数与Δx值的正、负无关．(　√　)2．函数f(x)在x＝x0处的导数值是Δx＝0时的平均变化率．(　×　)3．若函数y＝f(x)在x＝x0处有导数，...

　　　　　　　　　　　　　　第十课时反证法一、教学目标：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法──反证法；了解反证法的思考过程与特点。二、教学重点：了解反证法的思考过程与特点　　教学难...

2019-2020学年北师大版选修2-2 变化的快慢与变化率学案对于函数y＝f(x)，当x从x1变为x2时，函数值从f(x1)变为f(x2)，若记Δx＝x2－x1，Δy＝f(x2)－f(x1)，则1．Δx可正，可负，可为零．(　×　)2．函数y＝f(x)的平...

　　　　　　　　　　　　　　　　　　§3 反证法第九课时反证法一、教学目标：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法──反证法；了解反证法的思考过程与特...

　　　　　　　　　　　　第四课时合情推理--演绎推理一、教学目标1、知识与技能：(1)了解演绎推理的含义；(2)能正确地运用演绎推理进行简单的推理；(3)了解合情推理与演绎推理之间的联...

　　　　　　　　　　　　　　　　§4 数学归纳法　　　　　　　　　　　　　　第十一课时数学归纳法一、教学目标：1、使学生了解归纳法, 理解数学归纳的原理与实质。2、掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用...

第七课时分析法一、教学目标：结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点。二、教学重点：了解分析法和综合法...

　　　　　　　　　　　　　　　　§2 综合法与分析法第五课时综合法一、教学目标：结合已经学过的数学实例，了解直接证明的基本方法之一：综合法；了解综合法的思考过程、特点。二、教学重点：了解综合法的思...

　　　　　　　　　　　　第六课时分析法一、教学目标：1、结合已经学过的数学实例，了解直接证明的基本方法之一：分析法；2、了解分析法的思考过程、特点。二、教学重点：了解分析法的思考过程、特点；难点：...

第十二课时数学归纳法一、教学目标：1、使学生了解归纳法, 理解数学归纳的原理与实质。2、掌握数学归纳法证题的两个步骤；会用"数学归纳法"证明简单的与自然数有关的命题。3、培养学生...

双曲线的定义与性质要求层次重难点双曲线的定义及标准方程 A 由定义和性质求双曲线的方程；由双曲线的标准方程探求几何性质双曲线的简单几何性质 A　　直线与双曲线的位置关系　　　　要求层次　　重难点...

抛物线的定义与性质要求层次重难点抛物线的定义及标准方程 C 由定义和性质求抛物线的方程；由抛物线的标准方程探求几何性质抛物线的简单几何性质 C直线与抛物线的位置关系要求层次重难点抛物线的定义与...

2019-2020学年北师大版选修2-2第二课时合情推理--类比推理一、教学目标1、知识与技能：（1）结合已学过的数学实例，了解类比推理的含义；（2）能利用类比进行简单的推理；（3）体会并认识类比...

§1 归纳与类比第一课时合情推理--归纳推理一、教学目标1．知识与技能：（1）结合已学过的数学实例，了解归纳推理的含义；（2）能利用归纳进行简单的推...

一、抛物线的方程【例1】抛物线上一点的纵坐标是4，则点与抛物线焦点的距离为（）A． B． C． D．【考点】抛物线的方程【难度】1星【题型】选择【关键字】无【解析】...

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