免费下载二年级数学教案

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 第 2 单元教学计划 教学内容分析     在之前的学习中,学生已经会用前后、上下、左右等词语描述物体的相对位置与顺序,本单元将进一步学习如何...
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第二课时 位置与方向教学目标:1.掌握8个方向,告诉一个方向,能准确辨别其他7个方向2. 在复习过程中,培养学生的空间判断能力。3.让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系,从而激发学习数学的兴趣。教学重点:...
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二年级数学下册北师大版教案二、方 向 与 位置第一课时:东南西北教学内容: P15-16 "东南西北"教学目的:1.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。2.结合具体情景给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余...
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《东南西北》活动设计  学习内容:  北师大版数学二年级下册《东南西北》。  学习目标: 知识与技能目标:  1.经历在熟悉的生活环境中辨认东西南北四个方向,培养方向感,发展空间观念。 2.在指出一...
北师大版二年级下册版数学《方向与位置》教学设计教案
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 《东南西北》教学案例 -- 蟠龙镇小村小学二年级 李改燕教学内容:北师大版数学二年级下册《东南西北》教学三维目标: 知识与技能目标:   1、经历在熟悉的生活环境中辨认...
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 《东南西北》教学案例 -- 泉溪镇中心小学 杨妃教学内容:北师大版数学二年级下册《东南西北》教学三维目标: 知识与技能目标:   1、经历在熟悉的生活环境中辨认东西南...
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主备教师 尤佳 协备教师 单元课题 第 二 单元 课题:方向与位置 设计项目 设计内容: 教材简析 本单元在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上,进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向,并认识包...
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课 题 东南西北 课型 新授 备写序号 教学目标 知识与技能 借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。 过程与方法 结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),并能用这些词语描述物体所在的位置。 情感...
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           第二单元、方 向 与 位置            第一课时:东南西北教学内容: P15-16 "东南西北" 教学目的: 1.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。2.结合具体情景给定一个方向(...
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 第 2 单元教学计划 教学内容分析     在之前的学习中,学生已经会用前后、上下、左右等词语描述物体的相对位置与顺序,本单元将进一步学习如何...
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 第二单元、方 向 与 位置      东南西北 3-1 教学目的 1.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。 2.结合具体情景给定一个方向(东、南、西、北),能辨认...
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北师大版二年下《辨认方向》教学设计  教学目标  知识目标: 借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。  能力目标: 结合具体情景给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描...
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     辨认方向教案 课题:辨认方向教学内容:2014年最新北师大版二年级下册17到18页。教学目标:1、学生在学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上,进一步学习辨认东南、东北、西...
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北师大版小学数学二年级下册《辨认方向》教学设计教学目标:   1、知识技能目标:结合具体情境,知道东南、东北、西南、西北四个方向,发展初步的空间观念。能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物...
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 北师大版小学二年级下册第二单元《辨认方向》教案设计        新蔡县韩集中心小学 李敬教材分析:《辨认方向》是北师大版小学二年级下册第二单元的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生...
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