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类比推理（二）【内容分析】：　　类比是重要的推理方法，在掌握一定的数学基础知识（如数列、立体几何、空间向量等等）后，对数学问题的探究方法加以总结，上升为思想方法。【教学目标】：1、知识与技能：　　（1...

变化率问题导数的概念【学情分析】：　　本节的中心任务是形成导数的概念.概念形成划分为两个层次：　　1、借助气球膨胀率问题，了解变化率的含义；借助高台跳水问题，明确瞬时速度的含义.　　2、以速度模型为出...

章末复习1．对于导数的定义，必须明确定义中包含的基本内容和Δx→0的方式，导数是函数的增量Δy与自变量的增量Δx的比的极限，即＝ .函数y＝f(x)在点x0处的导数的几何意义，就是曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线...

类比推理（一）【内容分析】：　　归纳是重要的推理方法，在掌握一定的数学基础知识（如数列、立体几何、空间向量等等）后，对数学问题的探究方法加以总结，上升为思想方法。【教学目标】：1、知识与技能：　　（1...

　　§2　导数在实际问题中的应用　　2.1　实际问题中导数的意义　　2.2　最大值、最小值问题学习目标核心素养 1．了解实际问题中导数的意义及最大值、最小值的概念．(难点)2．理解函数的最值与导数的关系．(...

§5　简单复合函数的求导法则学习目标核心素养 1．了解复合函数的概念．(难点)2．掌握复合函数的求导法则．(重点)3.能利用复合函数的求导法则求简单复合函数的导数．(重点、难点) 1．通过对复合函数的求导法...

　　　　　　§1函数的单调性与极值　　1．2　函数的极值　　极值点与极值　　　　1．在你们学习小组10人中，李阳最高，张红最矮．　　问题1：李阳最高说明了什么？　　提示：李阳是这10人中最高的．　　问题2：在...

　　双曲线　　基础知识整合　　　　1．双曲线的概念　　平面内与两个定点F1，F2(|F1F2|＝2c>0)的距离的差的绝对值为常数(小于|F1F2|且不等于零)的点的轨迹叫做\s\up3(01(01)双曲线．这两个定点叫做双曲线的\s\up3(...

定点定直线问题一、基础知识：1、处理定点问题的思路：（1）确定题目中的核心变量（此处设为）（2）利用条件找到与过定点的曲线的联系，得到有关与的等式（3）所谓定点，是指存在一个特殊的点，使得无论的值如何变...

　　抛物线　　基础知识整合　　　　1．抛物线的定义　　平面内与一个定点F和一条定直线l(l不过F)的距离\s\up5(01(01)相等的点的轨迹叫做抛物线．点F叫做抛物线的焦点，直线l叫做抛物线的\s\up5(02(02)准线．　　其...

　　　椭圆　　基础知识整合　　　　1．椭圆的概念　　在平面内到两定点F1，F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹(或集合)叫做\s\up3(01(01)椭圆．这两定点叫做椭圆的\s\up3(02(02)焦点，两焦点间的距离叫做...

圆锥曲线的离心率问题离心率是圆锥曲线的一个重要几何性质，一方面刻画了椭圆，双曲线的形状，另一方面也体现了参数之间的联系。一、基础知识：1、离心率公式：（其中为圆锥曲线的半焦距）（1）椭圆：（2）双...

　　　直线与圆锥曲线的位置关系　　基础知识整合　　　　1．直线与圆锥曲线的位置关系　　要解决直线与圆锥曲线的位置关系问题，可把直线方程与圆锥曲线方程联立，消去y(或消去x)得到关于x(或关于y)的一元二次方程...

圆锥曲线中的存在性问题一、基础知识 1、在处理圆锥曲线中的存在性问题时，通常先假定所求的要素（点，线，图形或是参数）存在，并用代数形式进行表示。再结合题目条件进行分析，若能求出相应的要素，则假设成立；否...

利用几何关系求解最值问题一、基础知识：1、利用几何关系求最值的一般思路:（1）抓住图形中的定点与定长，通常与求最值相关（2）遇到线段和差的最值，经常在动点与定点共线的时候取到。因为当动点与定点不共线时，便...

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