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2018-2019学年人教版必修1绿叶中色素的提取和分离 教案
"绿叶中色素的提取和分离"实验的改进与拓展 教学设计一、教材分析 本实验是人教版高中生物必修1《分子与细胞》第5章第4节《能量之源──光与光合作用》学生实验。叶绿体是植物光合作用的场所，做好叶绿体中色素的...
2018-2019学年人教版必修1绿叶中色素的提取与分离 教案
绿叶中色素的提取和分离一、使用教材人教版高中《生物必修一》第五章第4节二、 实验准备实验器材：研钵，玻璃漏斗，干燥的定性滤纸，盖玻片，剪刀，药匙，量筒（10ml），称量天平，铅笔，培养皿，展层瓶。实验试剂...
2018-2019学年人教版必修1绿叶中色素的提取和分离及拓展实验
绿叶中色素的提取和分离及拓展实验 一、使用教材 实验选自人民教育出版社高中生物必修1《分子与细胞》第5章第4节《能量之源--光与光合作用》。 二、 实验器材和试剂（一）自制器材 "绿叶中色素提取...
2018-2019学年人教版必修1能量之源---光与光合作用 教案
课例名称 第4节 能量之源--光与光合作用 年级学科 高一级 课型课时 一、教学内容及教材分析 本节课是教材人教版必修一《分子与...
2018-2019学年人教版必修1能量之源---光与光合作用 教案
《光合作用的原理和应用》教学设计目 录 前言 ..........................................................................................2一、 教材分析.............................................
2018-2019学年人教版必修1能量之源---光与光合作用 教案 (7)
知识与技能 1．说出光合作用的探究历程。 2．初步掌握科学探究的一般方法。 3．通过光合作用发现史的学习，培养学生实验探究的能力。 4.培养学生知识迁移能力，掌握知识的内涵和外延，培养分析综合能力...
2018-2019学年人教版必修1 遗传信息的携带者——核酸 学案
2.3遗传信息的携带者──核酸一、教学目标1.知识和技能： 说出核酸的种类、分布、基本单位，简述核酸的结构和功能 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理及过程，注意染色剂的使用2.过程和方法： 学会观察、分析图片，...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
《免疫调节》第二课时《人体第三道防线》的教学设计 【教学目标】 1．知识目标 ①简述人体第三道防线的组成及各组成成分的作用； ②概述抗原、抗体、体液免疫和细胞免疫等核心概念，以及体液免疫和细...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
《免疫调节》教学设计授课人：李亚军课题 免疫调节 课型 新授 课时 1 班级 1414班 教学目标 知识目标： （1） 概述免疫系统的组成。（2） 概述免疫系统在维持稳态中的作用。（3） 概述体液免疫和...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
《免疫调节》教学设计一．对教材的分析 本节是高中生物课程标准人教版第二章中的第四节内容。本节是在学生已经了解了神经调节和体液调节的相关知识之后，通过对免疫系统组成和功能的学习，特别是对体液免疫和细...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
《免疫调节》教学设计 第一课时【教材分析】 1.教材的地位 本节课为《普通高中课程标准实验教科书生物3必修稳态与环境》（人民教育出版社）第2章《动物和人体生命活动的调节》第4节《免疫...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
"免疫调节"（第一课时）教学设计1. 教材分析和学情分析 "免疫调节"在人教版高中生物学教材必修 3《稳态与环境》模块中，本节被安排在"动物和人体生命活动的调节"这一主题中, 内容包括 "免疫系统的组成"、"免疫系...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
《免疫调节》 教学设计一、教学背景分析1、课程理念 本节为《普通高中课程标准实验教科书生物3必修稳态与环境》（人民教育出版社）第2章《动物和人体生命活动的调节》第4节《免疫调节》的第一课时。...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
免疫调节教学设计（第一课时） 基本信息 名称 免疫调节 所属教材目录 必修三第二章 人和动物生命活动调节 教材分析 《免疫调节》是人教版高中生物必修三《稳态与环境》第2章第4节...
2018-2019学年人教版必修三 免疫调节 教案
《免疫调节》一、教材的地位与作用 免疫调节教学内容包括"免疫系统的组成""免疫系统的防卫功能""免疫系统的监控和清除功能"及"免疫学的应用"四部分内容。教材将免疫系统列为调节系统之一，突出免疫系统对于机体...选择按课本章节搜索