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2017-2018学年苏教版必修三 水盐调节 学案
2017-2018学年苏教版必修三 水盐调节 学案
年级 高二 学科 生物 总课时 5 课题 水盐平衡的调节 第____1____课时 主备人 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注 说出水盐平衡调节过程。 自我构建 快乐无限 分别阅读教材13-14页,梳理水盐平衡调节相...
2017-2018学年苏教版必修三 血糖的调节1 学案
2017-2018学年苏教版必修三 血糖的调节1 学案
年级 高二 学科 生物 总课时 5 课题 血糖调节1 第____1____课时 主备人 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注1、 说出血糖调节的生理过程自我构建 快乐无限 阅读教材15~18页,说出血糖的来源和去路,能解...
2017-2018学年苏教版必修三 血糖的调节2 学案
2017-2018学年苏教版必修三 血糖的调节2 学案
年级 高二 学科 生物 总课时 6 课题 血糖调节 第____1____课时 主备人 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注说出血糖调节的生理过程自我构建 快乐无限 1.结合图示,分析血糖平衡调节的过程(1)作用于胰...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第4课时 免疫调节对人体稳态的维持 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第4课时 免疫调节对人体稳态的维持 学案
  第4课时 免疫调节对人体稳态的维持               1.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。2.非特异性免疫是指人体对各种病原体不具有选择性或特异性的防御作用。3.特异性免疫是指...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第3课时 血糖调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第3课时 血糖调节 学案
  第3课时 血糖调节                   1.正常人空腹时的血糖浓度为3.9~6.1 mmol/L。 2.肝脏具有参与糖代谢的各种酶,是调节血糖浓度的重要器官。3.胰岛...
2017-2018学年 苏教版必修3 生态系统中的信息传递、稳态的维持 学案
2017-2018学年 苏教版必修3 生态系统中的信息传递、稳态的维持 学案
课题 第四章 生态系统的稳态第二节 生态系统的稳态-生态系统中的信息传递、稳态的维持【学习目标】1. 举例说出生态系统中的信息传递、抵抗力稳定性和恢复力稳定性;2. 说出信息传递在生态系统中的作用;3. 描述...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节 学案
  第3课时 人体的体液调节                  1.体液调节是指某些化学物质通过体液的传送,对人体的生理活动进行的调节。2.激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有高效生物活性的物质。3.人...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第二节 第1课时 人体生命活动的神经调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第二节 第1课时 人体生命活动的神经调节 学案
  第二节 人体生命活动的调节    第1课时 人体生命活动的神经调节                    1.神经系统的基本结构和功能单位是神经元。2.兴奋是指人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第5课时 免疫失调引起的疾病 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第5课时 免疫失调引起的疾病 学案
  第5课时 免疫失调引起的疾病                  1.艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重的传染性疾病。 2.HIV...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第1课时 内环境的稳态 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第1课时 内环境的稳态 学案
    第一节 人体内环境的稳态    第1课时 内环境的稳态                 1.单细胞生物通过细胞膜直接与外界环境进行物质交换。                  2.人体的体液由细...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第2课时 体温调节 水和无机盐的调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第2课时 体温调节 水和无机盐的调节 学案
  第2课时 体温调节 水和无机盐的调节                1.人的体温是指人体内部的平均温度,直肠温度最接近人的体温。2.人的体温能够保持相对恒定,是在神经-体液的共同调节下,产热和散热过程...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第二节 第2课时 反射及人脑的高级功能 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第二节 第2课时 反射及人脑的高级功能 学案
  第2课时 反射及人脑的高级功能                  1.神经系统的基本活动方式是反射,反射活动的结构基础和功能单位是反射弧。2.脑由大脑、小脑和脑干组成。大脑皮层是高级神经活动的结构基...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第三节 动物生命活动的调 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第三节 动物生命活动的调 学案
  第三节 动物生命活动的调节                1.昆虫激素是指由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液中或体外,对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。2.内激素主要有脑激素、保幼激...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第四节 第3课时 其他植物激素及其应用 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第四节 第3课时 其他植物激素及其应用 学案
  第3课时 其他植物激素及其应用                  1.由植物体的合成部位产生并运送到作用部位,对植物的生长和发育有显著作用的微量有机物叫做植物激素。 2.植物激素有:赤霉素、细胞分裂素...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第四节 第2课时 生长素的特性与生理作用 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第四节 第2课时 生长素的特性与生理作用 学案
  第2课时 生长素的特性与生理作用                  1.植物体内生长素合成的部位主要是幼芽、嫩叶和发育中的种子,合成的原料是色氨酸。2.生长素的极性运输是指只能从植物体的形态学上端向...
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