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2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:2.1冷热不均引起大气运动 教案4
人教版必修1第二章第一节 冷热不均引起大气运动--热力环流 教案一、课标要求及解读1、课标要求运用图表说明大气受热过程。2、课标解读 本条标准旨在认识导致大气运动的基本原理,为后面学习大气环流、天气系统以...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:第一章问题探究《月球基地应该是什么样子》教案2
问题研究 月球基地应该是什么样子【教材分析】 "通过对月球基本概况的分析,我们知道月球上有适合人类生存的条件:引力,极地可能有冰、矿产资源等;对"生物圈"2号资料的分析,使我们明确了与月球基地的异同点...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:2.1冷热不均引起大气运动 教学设计
高中地理必修1第2章第1节冷热不均引起大气运动教学过程设计 提问引入:(1)青藏高原和华北平原哪个离太阳近?哪个气温高?为什么?(2)多云白天比晴朗白天气温如何?多云夜晚比晴朗夜晚气温如何?为什么?一...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:3.2大规模的海水运动 教案1
高中地理必修1 第3章第2节"大规模的海水运动"教案【教学目标】 1.运用地图,归纳世界洋流的分布规律,并能绘制世界洋流分布模式简图。2.结合所归纳的洋流模式图,理解世界表层洋流的具体分布。 【教学重点】 世界表...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:3.2大规模的海水运动 教案2
大规模的海水运动教学目标:知识与技能 1.通过比较、分析,归纳世界表层洋流的分布规律。 2.了解洋流对地理环境的影响。 过程与方法 1.读图分析法、比较法、案例分析法。 2.通过绘制洋流分布图掌握...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:2.2气压带和风带 教案5
人教版高一地理必修1第2章第2节《气压带和风带》教案 【教学目标】 1. 通过三圈环流模拟演示,理解三圈环流的形成过程。 2.掌握气压带风带的形成与移动规律及其对气候的影响。【教学重点】 三圈环流形成...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:2.1冷热不均引起大气运动 教案3
2.1 冷热不均引起大气运动 教学目标: 知识与技能 掌握热力环流的定义,熟练绘制热力环流示意图,理解热力环流的形成过程。 过程与方法 问题导入→地理小实验获得感性认识→分析推理运动过程→归纳概...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:2.1冷热不均引起大气运动 教案2
《热力环流》教学设计 一、教材分析 1、教材的地位与作用 本节课选自人教版必修1第二章的第一节,是"地球上的大气"这一重要内容的开篇和基础性知识。热力环流是大气运...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:2.1冷热不均引起大气运动 教案1
第二章第一节 冷热不均引起大气运动--热力环流 教案一、教学目标(一)知识与技能1、知道冷热不均是引起大气运动的根本原因;2、能够说明热力环流的原理;3、通过绘制热力环流图增强对热力环流原理的理解;4、能够...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:第一章问题探究《月球基地应该是什么样子》教案1
《月球基地应该是什么样子》优秀教案 [教学目标] 知识与技能 1.在问题研究中初步学会探究学习。 2.把前面学习的有关地球上存在生命的条件等知识应用到问题研究中,以理论指导实践,巩固所学知识。 3...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:1.4地球的圈层结构 教案3
必修1 第一章第四节地球的圈层结构教师姓名 古生彦 学校 宁陕中学 课题 必修1 第一章第四节地球的圈层结构 课型 新授课 教学目...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:第五章问题研究-如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪 教案1
问题研究 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪【教学分析】 问题研究:如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪。该问题研究是在学生了解了陆地环境的地域差异,懂得了环境中某一要素的改变会引起...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:5.2自然地理环境的差异性 教案2
自然地理环境的差异性【教学目标】1、结合实例,说明地理环境从赤道到两极、从沿海到内陆及垂直地带的地域分异规律。2、理解地理环境的差异性对人类活动的影响。【教学重点】地理环境的地域分异规律及产生的原因【...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:4.2山地的形成 教案4
第四章 地表形态的塑造《第二节 山地的形成》教学设计【课标解读】1.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 2.举例说明地表形态对交通线路分布的影响。【学习目标】 1.复述褶皱、断层的概念,认识...
2019-2020学年人教版高中地理必修1教案:5.2自然地理环境的差异性 教学设计
《自然地理环境的差异性》教学设计章节 第五章第二节自然地理环境的差异性 课时 第 1课时 课题 自然地理环境的差异性 课型 新课 考纲要求 运用地图分析地理环境的地域分异规律 学习目标 知识目标 1. 掌握由赤道到两...
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