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"如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题"教学设计　　　　【设计理念】　　全日制普通高级中学《地理教学大纲》（试验修订版）指出："为提高学生的自学能力和探究能力，高中地理课每一学期至少要求学生做一次专...

营造地表形态的力量【三维目标】知识与技能： 1、结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。2、培养学生运用地理图表分析归纳的能力,培养学生与其它同学交流、表...

如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题一、新课程标准要求及解读　　人教版新课标高中地理必修教材在每章后围绕本章的重点内容或核心思想，设计了"问题研究"板块，它集中体现了《普通高中地理课程标准（实验）...

问题研究为什么市区气温比郊区高【教学目标】一、知识与技能　　1．认识什么是热岛效应，培养探究能力。　　2．引导学生将热力环流原理应用到城市热岛环流的分析之中，理论联系实际，巩固所学知识。　　3．培养学...

"利用南极冰山解决沙特阿拉伯缺水问题"教学设计课型：活动课教学目标：1．知识与能力目标：运用图文资料，分析沙特缺水的原因，以及南极水资源丰富的原因；了解南极冰山的运输方式...

高中地理必修1 第2章第2节气压带和风带教学过程设计　　【指导看书】请同学们快速阅读教材P33第一段，思考：　　1．大气运动是怎样形成的？有什么意义？　　2．什么是大气环流？　　一、大气环流　　由于不同纬度...

地壳物质循环与营造地表形态的力量一、教学目标 1．知识目标：① 结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。 ②说明外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外...

新人教版地理必修一第二章第二节大气的受热过程和大气运动教学设计课题大气的受热过程和大气运动单元第二单元学科地理年级高一学习目标知识与技能（1）运用图示说明大气的受热过程。（2）理解热力环流的...

　　问题研究：《为什么市区气温比郊区高》优质教案　　【教学目标】　　② 分析、理解城市热岛效应产生的原因，并能提出减弱城市热岛效应及其影响的解决对策。　　③ 通过搜集资料，小组合作探究，培养学生的资料...

第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题（第一课时）一、教学目标：1、学生能据图4-1-1说出人类面临的环境问题有哪些，并能根据环境问题的成因分类。 2、学生能运用已有知识，据图4-1-2说...

备课人：李娜审核人：高一地理组年级学科高一年级地理学科课型新授时间课题寒潮编写人李娜课时　　　1课时教学目标（一）知识与技能目标　　1、了解寒潮形成的原因...

　　　　　　　　　　　　　　《寒潮》教学设计一、课标要求：寒潮发生的主要原因及其危害。本节以寒潮为例，通过学生对其学习与探究，使学生能举一反三，具有分析探究其他自然灾害的成因、危害的能力，...

　　　　　泾华学校教学设计案任课教师：周刚学科：地理任课班级：高一授课时间年月日课时：课时课题寒潮（快行冷锋）课型新授课教学设计教学目标 1，能生通过交流了解寒潮功与过，初...

全球气候变化对人类活动的影响教学目标　　1. 运用气候统计图表，分析说明地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。 2. 2.讨论推断全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 3. 3.关注人类生...

必修二第四章第一节第二课时《臭氧层破坏、大气污染和酸雨教学设计》　　　　　教学目标：根据图及资料说出臭氧层破坏的原因及危害；根据图及资料说出大气污染、酸雨的成因、危害及分布。通过主要环境问题的学习，...