本书为《提高课堂教学绩效的行动研究及成功案例》编者对研究过程中兼具理论意义和实践价值、操作性强的具有...
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本套丛书是教师继续教育用书之一种，教师继续教育用书包括思想政治教育和师德修养、专业知识更新与扩展、现...
2012.4
新课标对课程设计遵循了这样的原则：课程目标从知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计，三...
2012.5
2011年12月28日，教育部正式颁布《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知》，由此开...
2012.4
怎样组织好中学课堂教学，写好导学稿？怎样能更好地引导学生的思考，调动学生的情绪？教师应该如何提升自己...
2012.5
本书是一部针对学生的问题行为为教师提供方法的教育研究专著，也是一部关于学生问题行为的教育学通俗读物。...
2012.4
课堂管理艺术和技巧是以学生发展为本的，是教师教学智慧的新表征，是教学实践和经验概括和理性提升，本书所...
2012.4
优秀的班集体需要制订切实可行、行之有效的好班规。本书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条...
2012.4
本书围绕中小学班主任几乎每天都会遇到的细节问题展开论述，内容涉及班主任的语言、仪表、态势的细节，关注...
2012.4
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2012.4