本书介绍了全国著名重点中学南菁中学的教学方式与教育方法。书中着重强调课程安排的科学性和教育理念更新的...
2016.12
相对于美国哈佛大学达克沃斯教授“引导学生通过研究进行学习”的“教学即研究”而言，“让教学成为研究”是广义的...
2016.12
本书用翔实的教育研究案例介绍了统计软件SPSS在基础教育领域的应用。主要内容包括：第一章教育研究数据的准...
2016.12
全书透视了当前中小学生的发展状况，梳理了学生道德品质与公民意识、传统文化与民族精神、世界意识与开放精...
2016.12
本书共有七个章节，具体包括“教育满意度概述”“研究设计”“家长教育满意度整体评价”“学生教育满意度整体评价”...
2016.12
本书共有六个章节，具体包括“中小学教育科研概述”“研究课题的选择与确定”“课题开题与报告撰写”“课题研究方...
2016.12
本书从获得“第二届江苏省教育科学精品课题”称号的中小学教科研课题中，精选20个汇编成册，分别从“基本概况”...
2016.12
本书主要介绍了校本研究的内涵、所要环境、途径、方法、内容、基本规律以及校本研究与课堂教学的关系、校本...
2016.9
作者将自己担任山东省实验中学校长助理，教研室主任，济南市教育教学研究院副院长时所做的一些教科研工作进...
2016.
本书以新洲区第一初级中学的变革之道为主线，描绘了学校教育重构与嬗变的过程，从教育理念、教育愿景、德育...
2016.12