本书从各个方面阐述了教育教学中的新知识和新技能，从如何上好一堂课到教学能力的培养，从新课程观念到课堂...
2009.01
本书从各个方面阐述了教育教学中的新知识和新技能，从如何上好一堂课到教学能力的培养，从新课程观念到课堂...
2009.01
本书从各个方面阐述了中小学教育教学中的新知识和新技能，从如何上好一堂课到教学能力的培养，从新课程观念...
2009.01
本书是作者35年教育生涯的经验总结。第一章：学生学习研究；第二章：学科教学研究；第三章：教师教育研究；...
2009.11
本书分为“亦师亦生、教学合一”实验过程、各科自主合作学习型课堂教学模式、全国及青岛市教学成果展示会案例...
2009.11
本书主要讲述教师发展策略、教学管理策略、整体教学策略等内容。
2009.10
本书以“一条主线”和“三个模块”组成。“一条主线”是指以创新智能教学的理论与实践研究为主线，“三个模块”是包...
2009.12
本书意在认真贯彻基础教育课程对学生情感、态度、价值观塑造的基本目标，结合基础教育实际，求细节之真，务...
2009.9
本书以图文并茂的形式，记录了西藏昌都地区第二高级中学的边远班三年来的办学经历及其成果，也是边远班的教...
2009.9
本书是沈阳市浑南一小校长在通过多年来对学生培养的实践中，总结出的教学经验。本书共分三大版块，一是素质...
2009.9