本书注重加强基础性内容的教学研究，利于老师学习借鉴。
2009.12
2004年启动的高中新课程改革，在课程体系、课程管理、课程评价、课程载体等方面引发了一系列深刻变革，势必...
2009.
本书为南京市教育科学”十一五”规划重大课题《南京中小学教学质量监控与保障机制研究》的成果专著。本书针对...
2009.11
本书是新乡市教育局基础教研室承担的国家课题的子课题的课题成果。书中提出“有效教学”理念，并从理论和实践...
2009.11
本书介绍了一种新的思考模式和培养创造能力的方法。全书约20万字，面向全国发行。
2009.10
本书针对教育改革进程中的难点问题进行理性分析和科学量化检验，从整体上和根本上解决影响教学质量的问题。...
2009.9
本书源于“全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题”，是一本凝结了众多优秀教育工作者的成功经验和创新思想...
2009.
本书采用问题引导、解决式的逻辑方式。每部分都引用典型案例并进行深入分析，找出不足和存在的问题，接着采...
2009.9
博雅教育在高校的研究相对成熟，在中学实施博雅教育，有利于高校突破其博雅教育基础薄弱的瓶颈。本书以上海...
2009.9
本书是上海市教委教研室委托上海教育学会，组织各实验性示范性高中编写的。各个实验性示范性高中立足自己学...
2009.9