本书是中学教师对教学和师心师德的反思。
2009.03
本书从创新应具备的智力因素和非智力因素两方面来引导教师激发中、小学生的创新性。内容紧密结合中、小学各...
2009.03
本书依据教学监控与评价标准，对昌平区教师的教学工作提出监控、评价与考核方法，具有指导性和可操性作。
2009.03
全书由教师撰写，通过记叙与校园生活有关的故事，记录教育教学工作中与学生及其家长相关的事件，反映对教育...
2009.
本书以“孩子为了什么去学校？”作为引线，深入研究存在于世界的原始趋向，重新看知识、看学校、教育、看当今...
2009.01
本书述说的是好老师与学生互动的校园生活，书中的个案都是真实事件，是一本能让老师们得到教学启发的好书。
2009.01
本书总结了我国教育质量保障与评估的成果及教改实践经验，为全国中小学校提供科学实用的教育质量保障体系和...
2008.12
如何解决教学沦为苦役的问题，本书试图从分析我国目前学校教学沦为苦役的现象和原因入手，以“人”为线索，运...
2009.9
本书记载了教师们在新课程改革中不断探索的足迹，其中有理论思考，有学科建设和具体的教学案例，汇集了教师...
2009.9
本书介绍绍兴鲁迅中学为适应新课程对教学理念和教学设计进行的改革，分教学案例、教学设计、教学实录、教学...
2009.8