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2017-2018学年人教版必修三 2.2 通过激素的调节1 学案
2017-2018学年人教版必修三 2.2 通过激素的调节1 学案
 必修二 第2章 动物和人生命活动的调节第2节 通过激素的调节(一)【自主学习】【学习目标】1. 理解体液调节与激素调节的关系;2. 能说出激素调节的概念;3. 能说出人体主要的内分泌腺和相应分泌的激素及功能。【学...
2018-2019学年人教版必修三  生态系统的物质循环 教案
2018-2019学年人教版必修三 生态系统的物质循环 教案
课题: 生态系统的物质循环 课时安排:1 三维目标 知识目标:理解生态系统物质循环的概念;      识记、应用碳循环的过程;      比较得出能量流动与物质循环的关系      能力目标:学会分析生态系...
2018-2019学年人教版必修三  生态系统的信息传递 教案
2018-2019学年人教版必修三 生态系统的信息传递 教案
 基本信息 课题 "生态系统中的信息传递" 教材分析 1.课标中对本节课的具体内容标准是"举例说出生态系统中的信息传递","举例说出"属于了解水平。这一课不仅与第三章种群和群落的知识有密切联系,也是对...
2018-2019学年人教版必修三  生态系统的物质循环 教案
2018-2019学年人教版必修三 生态系统的物质循环 教案
课程名称 生态系统的物质循环 教学目标 知识 1.知道物质循环的特点2.能正确叙述碳循环的过程3.能准确叙述碳循环的特点4.能对比出物质循环与能量流动的区别与联系1.能建立关于碳循环的概念模型,并对生态系统物质循...
2018-2019学年人教版必修三  生态系统的信息传递 教案
2018-2019学年人教版必修三 生态系统的信息传递 教案
生态系统的信息传递一、教学设计(一)教学目标1.知识: ①.举例说出生态系统中的信息传递。 ②.说出信息传递在生态系统中的作用。 ③.描述信息传递在农业生产中的应用。2.能力: ①.训练获取...
2017-2018学年人教版必修二 人类遗传病 教案
2017-2018学年人教版必修二 人类遗传病 教案
《人类遗传病》教案教学目标 1、举例说出人类遗传病的主要类型。2、进行人类遗传病的调查。3、探讨人类遗传病的监测和预防。4、关注人类基因组计划及其意义。教学重点和难点1、教学重点[]人类常见遗传病的类型以及...
2017-2018学年人教版必修二 遗传密码的破译 学案
2017-2018学年人教版必修二 遗传密码的破译 学案
《遗传密码的破译》学案     班级 姓名 座号 问题探讨 莫尔斯密码vs 遗传密码  根据左侧提供的莫尔斯密码表,将下面用莫尔斯密码编写的问题译成英文。其中斜线是分隔...
2017-2018学年人教版必修二 伴性遗传 教案
2017-2018学年人教版必修二 伴性遗传 教案
 课题 伴性遗传 教学目标 1.以人的红绿色盲为实例,了解性染色体上基因所控制性状与性别相关联的特殊遗传现象。2.通过红绿色盲患者与正常色觉间的婚配后代色觉情况的...
2017-2018学年人教版必修二 基因突变和基因重组 学案
2017-2018学年人教版必修二 基因突变和基因重组 学案
第5章 第1节 基因突变和基因重组 班级 姓名 小组________第____号  【学习目标】1. 举例说明基因突变的特点和原因2. 举例说出基因重组3. 说出基因突变和基因重组的意义...
2017-2018学年人教版必修二 人类遗传病 教案
2017-2018学年人教版必修二 人类遗传病 教案
"遗传系谱图的判定思路"教学设计  1.教材分析 "遗传系谱图的判定思路"没有出现在人教版《高中生物新课标教科书》中,为学习完人教版《高中生物新课标必修2·遗传与进化》第5章第3节"人类遗传病"之后设计的一节习...
2018-2019学年人教版必修2 第2章 第1节 减数分裂和受精作用第2课时 学案
2018-2019学年人教版必修2 第2章 第1节 减数分裂和受精作用第2课时 学案
第2课时 卵细胞的形成过程、减数分裂的观察和受精作用[学习目标] 1.阐明卵细胞的形成过程,并和精子的形成过程进行比较。2.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,并掌握辨析各时期分裂图像。3.理解配...
2018-2019学年人教版必修2 第2章 第1节 减数分裂和受精作用第1课时 学案
2018-2019学年人教版必修2 第2章 第1节 减数分裂和受精作用第1课时 学案
第1节 减数分裂和受精作用第1课时 减数分裂的概念、精子的形成过程[学习目标] 1.阐明减数分裂的概念。2.阐述同源染色体、四分体、联会等概念。3.描述精子形成过程中各时期染色体的行为变化。一、减数分裂的相关...
2018-2019 学年 人教版必修3 保护我们共同的家园 教案
2018-2019 学年 人教版必修3 保护我们共同的家园 教案
  《保护我们共同的家园》教案  一、教学目标  1.关注全球性生态环境问题。  2.概述生物多样性保护的意义和措施。  3.形成环境保护需要从我做起的意识。  4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生...
2018-2019学年 人教版必修3 种群数量的变化  学案
2018-2019学年 人教版必修3 种群数量的变化 学案
      一、建构种群增长模型的方法数学模型 概念用来描述一个系统或它的性质的数学形式 建立数学模型的步骤 提出问题→做出合理的假设→用适当的数学形式表达→检验或修正 表现形式 数学方程式:优点是科学、...
2018-2019学年 人教版必修3 生长素的生理作用 教案
2018-2019学年 人教版必修3 生长素的生理作用 教案
必修3第3章第2节生长素的生理作用教学设计一、教学目标1.知识目标a. 概述生长素的生理作用。 b. 列举生长素作用的两重性。c. 举例说明生长素类似物在农业生产实践中的作用。2.能力目标尝试探索生长素类似物促进插条...
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