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2018-2019学年人教版必修2 第8课第二次工业革命 教案
2018-2019学年人教版必修2 第8课第二次工业革命 教案
第8课 第二次工业革命考点同步解读  1.第二次工业革命的影响   (1)经济:   生产力,迅猛提高,促进了资本主义经济的迅速发展;生产关系,垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段;经济结构...
2018-2019学年人教版必修2 第10课中国民族资本主义的曲折发展 教案
2018-2019学年人教版必修2 第10课中国民族资本主义的曲折发展 教案
第10课 中国民族资本主义的曲折发展考点同步解读  1.对"实业救国"的评价   (1)"实业救国"运动的积极作用   中国民族资产阶级"实业救国"的活动与主张反映了其阶级利益和要求。这一思潮的根本目的是在中国发...
2018-2019学年人教版必修2 第12课从计划经济到市场经济 教案
2018-2019学年人教版必修2 第12课从计划经济到市场经济 教案
第12课 从计划经济到市场经济考点同步解读  1.简析家庭联产承包责任制实行的原因、形式、实质及其认识   家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式...
2018-2019学年人教版必修2 第7课第一次工业革命 教案
2018-2019学年人教版必修2 第7课第一次工业革命 教案
  第7课 第一次工业革命考点同步解读  1.资本主义最早萌芽于意大利而工业革命却首先出现于英国的原因探析   英国之所以成为工业革命的发源地和中心,是由多方面的原因造成的,包括:资产阶级建立了统治、海外...
2018-2019学年人教版必修2 第9课近代中国经济结构的变动 教案
2018-2019学年人教版必修2 第9课近代中国经济结构的变动 教案
第9课 近代中国经济结构的变动考点同步解读  1.全面认识洋务运动   洋务运动的内涵    "洋务"指一切涉外的事务。"洋务运动"是一些开明的官员在经历了第一次鸦片战争和第二次鸦片战争后,深深认识到外国生产技...
2018-2019学年人教版必修2 第15课交通和通讯工具的进步 教案
2018-2019学年人教版必修2 第15课交通和通讯工具的进步 教案
课题 第15课 交通工具和通讯工具的进步 课型 新授课 教学目标   知识与能力  (1)掌握中国近代交通和通讯工具进步的主要情况,并理解这一变化发生的历史背景和它对中国近代社会的影响。  (2)掌握新中国成...
2018-2019学年人教版必修2 第14课物质生活与习俗的变迁 教案
2018-2019学年人教版必修2 第14课物质生活与习俗的变迁 教案
第14课 物质生活与习俗的变迁考点同步解读  1.中国近现代社会生活方式变化的主要阶段特点   (1)19世纪中期至20世纪中期,中西合璧,不土不洋是这一阶段社会生活方式最突出特点。   (2)20世纪50年代后(新...
2018-2019学年人教版必修2 第14课物质生活与习俗的变迁 教案2
2018-2019学年人教版必修2 第14课物质生活与习俗的变迁 教案2
课题 第14课 物质生活与习俗的变迁 课型 新授课 教学目标   知识与能力  (1)结合材料掌握近代中国人们物质生活变化的具体表现,并分析发生变化的原因。  (2)理解中国近代一些风俗习惯的进步,是人们追求...
2018-2019学年岳麓版必修3:第3课 汉代的思想大一统 (学案)
2018-2019学年岳麓版必修3:第3课 汉代的思想大一统 (学案)
第3课 汉代的思想大一统导学目标课程标准 学法指导 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 1.与先秦儒学相联系,概括儒家思想的形成与发展,理解儒家思想在汉代确立正统地位的原因。2.注意区分先秦儒学与董仲舒新儒学...
2018-2019学年岳麓版必修3:第1课 孔子与老子 (学案)
2018-2019学年岳麓版必修3:第1课 孔子与老子 (学案)
第1课 孔子与老子导学目标课程标准 学法指导 了解孔子等思想家以及儒家思想的形成 1.注意理解"仁"与"礼"的关系,及"无为而治"等概念的含义。2.运用比较的方法,分析孔子和老子思想的异同。3.结合社会现象理解孔子...
2018-2019学年岳麓版必修3:第4课 宋明理学 (学案)
2018-2019学年岳麓版必修3:第4课 宋明理学 (学案)
第4课 宋明理学导学目标课程标准 学法指导 列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。 1.注意理解"理""格物致知""发明本心""致良知"等概念的内涵。2.图示法比较程朱理学与陆王心学的异同点。3.结合社会生...
2018-2019学年岳麓版必修3:第5课 明清之际的进步思潮 (学案)
2018-2019学年岳麓版必修3:第5课 明清之际的进步思潮 (学案)
第5课 明清之际的进步思潮导学目标课程标准 学法指导 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 1.比较明清之际思想批判的四位进步思想家的思想主张。2.与西方文艺复兴、启蒙思想...
2018-2019学年岳麓版必修3:第6课 中国古代的科学技术 (学案)
2018-2019学年岳麓版必修3:第6课 中国古代的科学技术 (学案)
第6课 中国古代的科学技术导学目标课程标准 学法指导 概述中国古代的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 1.将同时期中西科技发展进行对比,理解中西科技发展的差异,并分析其原因及影响,尤其是四...
2018-2019学年岳麓版必修3:第13课 挑战教皇的权威 (学案)
2018-2019学年岳麓版必修3:第13课 挑战教皇的权威 (学案)
第13课 挑战教皇的权威导学目标课程标准 学法指导 1.知道马丁·路德等人的主要思想。2.认识宗教改革时期人文主义的含义。 1.注意理解"因行称义""因信称义""信仰得救"等概念的内涵。2.注意比较马丁·路德与加尔文改革...
2018-2019学年岳麓版必修3:第9课 诗歌与小说 (学案)
2018-2019学年岳麓版必修3:第9课 诗歌与小说 (学案)
第9课 诗歌与小说导学目标课程标准 学法指导 知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。 1.结合《硕鼠》、《关雎》等文学作品研究《诗经》的特点。2.结...
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