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第7课　汉字与书法导学目标课程标准学法指导概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法艺术的基本特征和发展脉络。 1.列表归纳中国古代各时期汉字和书法的成就和艺术特色，欣赏中国书法的美感和韵味。 2.运用唯物...

第一单元中国古代的农耕经济单元学习导航：　　中国古代农业随着生产工具的改进，生产技术的提高，农作物品种的培植和传播，水利设施的建设等因素，形成了精耕细作的农业生产体系。在这个体系下，古代中国的土地形...

　　第 2 课中国古代的土地制度填一填★知识体系梳理　　一、废井田、开阡陌　　1．井田制的出现　　随着国家的出现，阶级的分化，在①_________时期，井田制出现。　　2．井田制的内容：周王将土地层层分封给②______...

第1课　精耕细作农业生产模式的形成　　[课程标准]　知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。　　　　　　一、农业的起源　　1．标志：原始农业经历了从采集经济向____________的发展。...

第18课中国社会主义经济建设的曲折发展一.社会主义工业化的开端1、背景①建国之初，社会经济凋敝，百废待兴，恢复经济成为当务之急。②国家采取一系列措施恢复经济，1952年底，国民经济形势基本好转，工业化建设提...

第19课以经济建设为中心【课标要求：】了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的主要内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。概述家庭联产责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会...

第15课　近代科学技术革命导学目标课程标准学法指导 1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。3.以蒸汽机...

第11课　希腊先哲的精神觉醒导学目标课程标准学法指导 1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解古希腊时期人文精神的内涵。 1.通过比较苏格拉底和智者学派的异同，理解苏格拉底对智者学派的...

第12课　文艺复兴巨匠的人文风采导学目标课程标准学法指导知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。 1.注意结合小字内容来理解文艺复兴代表人物的艺术特色。2.注意结合时代背景和艺术作品的特...

第20课　西学东渐导学目标课程标准学法指导 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。2.理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 1.注意区分各派在学习西方方面的侧重点与不同点，分析...

第17课　诗歌、小说与戏剧导学目标课程标准学法指导了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 1.注意比较各种文学流派的艺术特色、产生的时代背景，运用辩证的观点分析历史问题。2.从文明史观...

第14课　理性之光导学目标课程标准学法指导 1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。2.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 1.注意理解人文主义和理性主义等概念的内涵和表现。2.注意比较启蒙运动...

第19课　电影与电视导学目标课程标准学法指导了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 1.注意区分重要人物对影视艺术产生和发展的贡献。2.结合现实，辩证地分析影视艺术对当今社会所产生的重大影...

第18课　音乐与美术导学目标课程标准学法指导 1.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。2.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族...

第22课　孙中山的民主追求导学目标课程标准学法指导了解孙中山三民主义的基本内容，认识三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 1.结合必修Ⅰ有关辛亥革命的知识进一步理解三民主义的内容和推动民主革命的...