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历史地理政治

第一单元第3课古代商业的发展知识点一重农抑商下的古代商业1.商朝:商朝人善于经商,后世将从事商业活动的人称为"商人"。2.春秋战国:商业繁荣,官府控制商业的局面被打破,商人社会地位提高。 3.秦汉以来:统治者推...

第一单元第4课古代的经济政策知识点一土地制度的演变1.原始社会:土地属于氏族公社所有。 2.奴隶社会--井田制(1)性质:奴隶社会的土地国有制。 (2)内容:国王把土地层层分封,受封者世代享用,但不得转让与买卖；同...

《从计划经济到市场经济》教学设计　　《从计划经济到市场经济》是人教版历史必修Ⅱ第四单元"中国特色社会主义建设的道路"第十二课。教科书分为三目介绍学习的内容，第一目"伟大的历史转折"，介绍了十一届三中全会背...

《对外开放格局的初步形成》教学设计　　本单元是中国特色社会主义建设道路的探索与完善，我们使用的人教版教科书将这段历史分解为"经济建设的发展与曲折"、"从计划经济到市场经济""对外开放格局的初步形成"三个部...

第2课古代手工业的进步考点同步解读　　1.简要分析古代中国手工业的三种经营状态、地位及其突出特点　　中国古代的手工业具有悠久的历史，早在原始社会晚期即已从农业中分离出来，形成独立的生产部门。中国古代手...

第1课发达的古代农业考点同步解读　　1.简要分析中国古代精耕细作传统农业的形成和发展　　中国古代文明是在长江、黄河、辽河等适合发展农业的大河流域发展起来的。中国古代农业生产工具和生产技术的进步，促进了...

第二单元第6课殖民扩张与世界市场的拓展知识点一 "海上马车夫"--荷兰的殖民扩张1.条件(1)地理优势:濒临大西洋，许多荷兰人外出从事商业活动。(2)经济优势:17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家。 (3)政治前...

第二单元第7课第一次工业革命知识点一英国工业革命兴起的背景1.政治前提:18世纪，随着资本主义制度的进一步发展，英国社会稳定，经济发展迅速。 2.原因:英国已经确立世界殖民霸权，从殖民地取得巨额财富，海...

第二单元第8课第二次工业革命知识点一人类迈入"电气时代"1.条件(1)欧美各国的科学家孜孜不倦地进行科学探索,取得丰硕成果。(2)19世纪中后期,许多科学研究成果应用于生产。 2.主角:德国和美国。3.成就:识点二...

第三单元第9课近代中国经济结构的变动知识点一自然经济的逐渐解体1.原因：资本主义国家经济势力的入侵。(1)鸦片战争后,洋纱涌入中国东南沿海的市场。(2)列强大量收购中国的农副土特产品。 2.表现：(1)洋纱取代...

一、"开眼看世界"1．背景：清朝君臣对英国闭目塞听，一无所知。2．代表（1）林则徐a活动：设立译馆，编译出① 、《各国律例》等资料。b地位：林则徐成为近代中国② 第一人。（2）魏源a活动：编撰出③...

　　《"百家争鸣"和儒家的形成》教案　　教学目标：　　知识与能力：　　知道诸子百家，认识春秋战国时期"百家争鸣"局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子的主要观点，理解儒家思想的形成。　　过程与方法：　...

《宋明理学》教案　　教学目标：　　知识与能力：　　了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。　　过程与方法：结合...

《"罢黜百家，独尊儒术"》教案教学目标：知识与能力：知道汉代儒学通过"罢黜百家，独尊儒术"，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学"大一统"的精神的价值过程与方法：用资料分析法理解董仲舒的新...

第5课开辟新航路（教学设计）一、课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。二、教学目标1、知识与能力（1）概述新航路开辟的过程：迪亚士抵达好望角，哥伦布发现新大...

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