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免费下载高中必修化学教案
2018-2019学年人教版必修1 第2章第3节 氧化还原反应(第2课时) 教案(2)
第3节 氧化还原反应第2课时 氧化剂和还原剂1、对于简单的氧化还原反应,能够找出氧化剂和还原剂;能列举中学阶段常见的氧化剂和还原剂。2、学会用化合价来判断物质可能具有的氧化性和还原性;体会验证物质氧化性和...
2018-2019学年人教版必修1 第2章第2节 离子反应(第1课时) 学案(5)
第2节 离子反应 第1课时 酸、碱、盐在水溶液中的电离 课堂合作探究 问题导学 一、溶液导电现象的初步探究 活动与探究1 利用下图装置进行实验,请你认真观察、记录现象并完成下表。 实验...
2018-2019学年人教版化学必修1第三章第一节金属的化学性质第一课时教案
第三章 金属及其化合物《金属的化学性质》第一课时教案
2018-2019学年人教版必修一第2章化学物质及其变化第3节氧化还原反应(2) 导学案
课题:第三节:氧化还原反应 课时:第二课时【学习目标】 1.会用单线桥与双线桥表示电子转移的方向和数目; 2.知道常见的氧化剂与还原剂; 3.理解氧化性与还原性的概念;【学习重点和难点】 重点:氧化性与还原性...
2018-2019学年人教版必修一第2章化学物质及其变化第1节物质的分类(1) 导学案
课题:第一节:物质的分类 课时:第一课时【学习目标】 1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2.了解常见物质及变化的分类方法。 3.感受分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。【合作探究...
2018-2019学年人教版必修一第2章化学物质及其变化第3节氧化还原反应(1) 导学案
课题:第三节:氧化还原反应 课时:第一课时【学习目标】 1.知道氧化还原反应、氧化反应和还原反应的概念 2.能根据反应中的元素化合价是否升降来判断氧化还原反应和非氧化还原反应3.能用电子转移的观点判断、分析...
2018-2019学年人教版必修一第2章化学物质及其变化第2节离子反应(2) 导学案
课题:第二节:离子反应 课时:第二课时【学习目标】1.初步掌握离子反应和离子方程式的含义,初步学会书写离子方程式;2.用实验的方法探究离子反应的实质和复分解反应型离子反应发生的条件,体会科学探究在化学学...
2018-2019学年人教版必修一第2章化学物质及其变化第2节离子反应(1) 导学案 (1)
课题:第二节:离子反应 课时:第一课时【学习目标】 1.电解质和非电解质的概念,能用电离方程式表达常见、典型的电解质在水溶液中的电离,并从电离理论的角度认识酸、碱、盐 2.通过酸、碱、盐本质探究,感悟科学...
2018-2019学年人教版必修一第2章化学物质及其变化第1节物质的分类(2) 导学案
课题:第一节:物质的分类 课时:第二课时【学习目标】 1.通过本节学习掌握分散系及其分类,胶体的分类和性质。 2.通过本节学习掌握胶体的制备、净化与用途。【学习重点和难点】 胶体的概念和性质一.分散系及其分...
2018-2019学年人教版必修一第3章金属及其化合物第1节金属的化学性质(2) 导学案
课题:第一节:金属的化学性质 课时:第二课时【学习目标】1. 掌握Na、Fe与H2O反应的特殊性;2. 掌握Al与NaOH / 盐酸溶液反应的特殊性;3.能进行基本的实验操作,并能观察和分析。【学习重点和难点】重点:钠与水...
2018-2019学年人教版必修一第3章金属及其化合物第1节金属的化学性质(1) 导学案
课题:第一节:金属的化学性质 课时:第一课时【学习目标】 1. 会运用钠和铝的化学性质解决实际问题。 2. 会透过现象看本质,分析发生反应的内在原因,提高自身观察能力和分析问题的能力。 3. 培养科学分析问题...
2018-2019学年人教版必修1 第1章第1节 化学实验基本方法(第1课时) 教案(2)
第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法(第一课时)教学目标:1.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。2.树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。3.掌...
2018-2019学年人教版必修2第1章 物质结构 元素周期律总结学案
第一章 原子结构和元素周期律一、知识结构1.原子结构及离子结构中各种基本微粒间的关系原子种类 微粒之间的关系中性原子 A ×Z 原子序数=核电荷数=核内质子数 =核外电子数质量...
2018-2019学年人教版必修2 3.2 来自石油和煤的两种基本化工原料(第一课时) 教案
《来自石油和煤的两种基本化工原料》(第1课时) 探究式教学是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主探究或合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生...
2018-2019学年人教版必修2 3.2.2苯 教案
___化学__学科教学设计课题 苯 授课人 课时安排 2课时 课型 新授 授课时间 课标依据 知道苯的分子结构,了解苯的来源和物理性质,了解苯的可燃性、稳定性、取代反应等化学性质及主要用途。 教材分析 《来自石油...
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