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2018-2019学年苏教版必修1专题1第3单元人类对原子结构的认识教案(1)
课 题 第3单元 人类对原子结构的认识 计划 2 课时 计划上课日期 实用课时说明 教学目标 教学重难点 1. 镁和氧气发生化学反应的本质2. 构成原子微粒间的关系和同位素的概念 教学流程\内容\板书第1课时...
2018-2019学年苏教版必修1专题2第2单元钠、镁及其化合物——镁的提取及应用教案
镁的提取及应用一、课程标准、教材分析及学生分析【课程标准】 1. 了解海水中盐类的开发和利用,《镁的提取及应用》是继食盐资源的利用、氯、溴的提取后的又一单元,有利于学生了解海水综合利用的一般原理和流...
2018-2019学年苏教版必修1专题2第2单元钠、镁及其化合物——镁的提取及应用教案1
镁的提取及应用 一、课程标准、教材及学生分析 "镁的提取及应用"是普通高中教科书化学1(苏教版)专题2"从海水中获得的化学物质"第二单元的教学内容,课程标准要求:根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用教案
学 科 教 学目 标 1. 了解自然界中铁、铜的存在形式及常见的冶炼方法。掌握高炉炼铁的化学原理。2. 体会铁、铜的冶炼对人类文明的重要影响。 教学任务分析 在人类认识的金属元素中,铁、铜是较早被人类认识、对...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第1单元从铝土矿到铝合金——基于学科观念培养的“铝的氧化物和氢氧化物”教案
基于学科观念培养的"铝的氧化物和氢氧化物"教学设计 (苏教版必修1)一、课程标准及教材分析1.《课程标准》(内容标准) 根据生产生活中的应用实例或通过实验探究,了解铝的重要化合物的...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用第1课时教案
铁、铜及其化合物的应用(第一课时)(苏教版 必修一)一、课程标准分析 课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用——铁的重要化合物教案
铁的重要化合物(苏教版必修1)教学分析:高一化学新教材必修1(苏教版)专题三第二单元《铁铜及其化合物的应用》中安排了Fe2+ 、Fe3+的检验及简单的相互转化等知识,从教材表面看来,对学生的知识、能力要求并不高...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第1单元从铝土矿到铝合金——铝的氧化物和氢氧化物教案
铝的氧化物和氢氧化物 人教版《化学1》 一、课程标准、教材以及学生分析 1.课程标准和教材分析 对于铝的氧化物和氢氧化物的教学,《课程标准》要求根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解铝...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第1单元从铝土矿到铝合金——铝的氧化物和氢氧化物教案2
铝的氧化物和氢氧化物(苏教版必修一)课程标准和教材分析 《普通高中化学课程标准》对化学1(必修)中金属及其化合物的内容要求为:"根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜等金属及其...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第1单元从铝土矿到铝合金——铝的氧化物和氢氧化物教案4
铝的氧化物与氢氧化物 (苏教版 化学1必修)一、课程标准、教材以及学生分析 本节课所选课题"铝的氧化物与氢氧化物"知识,内容包括氢氧化铝的制备、性质及用途,氧化铝的性质及用途,是中学化学的基础知识,也...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第1单元从铝土矿到铝合金——铝的氧化物和氢氧化物教案3
铝的氧化物与氢氧化物【课的引入】视频播放--看完蔡国庆的访谈有没有感受到一丝沉重?让我们把关爱生命、关爱家人化作一份责任。我们就借《铝的氧化物、氢氧化物》的学习来一趟关爱生命之旅吧。阿尔茨海默病和铝有...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用——“铁离子、亚铁离子的性质与转化教案
"铁离子、亚铁离子的性质与转化"教学设计(苏教版) 【课程标准】《普通高中化学课程标准(实验)》对本节内容的要求是:根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用——铁、铜及其化合物的性质教案
《铁、铜及其化合物的性质》 (苏教版化学1)【课程标准、教材以及学生分析】 本节内容选自江苏教育出版社教材普通高中课程标准实验教科书化学(1)专题三第二单元第二课时。"铁、铜及其化合物的应用"知识是本...
2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用——铁、铜及其化合物的应用教案
《铁、铜及其化合物的应用》教学设计 (苏教版化学必修1)【课程标准】 《普通高中化学课程标准(实验)》对本节内容的要求是:根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解铁、铜等金属及其重要化合物的主要...
2018-2019学年苏教版必修1专题4第2单元生产生活中的含氮化合物——硝酸的性质教案
《硝酸的性质》教学重点:硝酸的不稳定性和强氧化性教学难点:硝酸的强氧化性课前准备:具支试管、分液漏斗、铜片、浓硝酸、稀硝酸、集气瓶(2个)、水槽、铁架台(带铁铗)、水教学过程: (一) 导入新授: 盐酸...
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