人教版五年级数学上教学设计与反思
人教版五年级数学上教学设计与反思第5页

 境,净化空气,还能使我们在劳动中得到锻炼,而且在植树的活动中还蕴含了很多很多的数学问题,怎么样有兴趣探讨吗?

2、理解间距和间隔数

例1:学校计划在40米长的教学楼前种一排玉兰树,每隔5米栽一棵。一共需要多少棵树苗?

师:题目中指数有哪些要求呢?

师:这个要求很重要,5米指的是什么?

师:在数学上我们把它叫做间距

师:题目中要求的间距是多少?

师:也就是说每5米一