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【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习  3.1.2 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(Ⅱ)
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习 3.1.2 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(Ⅱ)
训练10 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(免疫应答)(Ⅱ)基础过关知识点一 淋巴细胞识别入侵者的机理1.可被人体免疫系统直接识别的是 (  )A.血液中O2浓度的变化B.血糖浓度的变化C.环...
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习  2章未检测
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习 2章未检测
章末检测(二)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括13小题,每小题4分,共52分)1.下列物质中可在血浆中找到的有 (  )A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B.氨基酸、纤维素、CO2、Na+C...
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习  2.3 高等动物的内分泌系统与体液调节(Ⅱ)
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习 2.3 高等动物的内分泌系统与体液调节(Ⅱ)
训练8 高等动物的内分泌系统与体液调节(Ⅱ)基础过关知识点一 血糖平衡的调节1.下列有关血糖调节的叙述,正确的是 (  )A.胰岛β细胞分泌的胰高血糖素促进糖元的分解B.胰岛素降低血糖浓度的原理主要是...
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习  2.2 神经系统的结构与功能(Ⅲ)
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习 2.2 神经系统的结构与功能(Ⅲ)
训练6 神经系统的结构与功能(Ⅲ)基础过关知识点一 神经活动的基本形式--反射1.如图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表反射中枢,下列叙述正确的是 (  )A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连接B.c处的液体...
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习  3.1.2 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(Ⅰ)
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习 3.1.2 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(Ⅰ)
第三章 免疫系统与免疫功能训练9 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(免疫应答)(Ⅰ)基础过关知识点一 非特异性免疫1.下列关于非特异性免疫特点的叙述,不正确的是 (  )A.是人生来就有的天然...
浙科版高二生物必修三练习题  6.2生产量和生物量
浙科版高二生物必修三练习题 6.2生产量和生物量
浙科版高二必修3 6.2生产量和生物量测试题1一、基础达标1.关于生态系统中生产量与生物量的叙述,正确的是 (  )A.用于植物生长和繁殖的生产量应为净初级生产量减去呼吸消耗量B.净生产量实际上就是总初级生...
浙科版高二生物必修三练习题  7.1、2生物圈、全球人口动态
浙科版高二生物必修三练习题 7.1、2生物圈、全球人口动态
浙科版高二必修3 7.1、2生物圈、全球人口动态测试题1一、基础达标1.20世纪中期以来,我国人口数量持续大幅度增长。造成在我国有限的国土中人口密度过大的主要原因是 (  )A.年龄结构为增长型...
浙科版高二生物必修三练习题  5.4群落的主要类型
浙科版高二生物必修三练习题 5.4群落的主要类型
 浙科版高二必修3 5.4群落的主要类型测试题1一、基础达标1.海洋植物和高山植物均有分层现象,而沙漠地区动植物种类稀少。形成这种现象的主要生态因素依次是( )A.光照、温度、水 B.温...
浙科版高二生物必修三练习题  7.3人类对全球环境的影响
浙科版高二生物必修三练习题 7.3人类对全球环境的影响
浙科版高二必修3 7.3人类对全球环境的影响测试题1一、基础达标1.我国东海多次发生赤潮,给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是 (  )A.大气中CO2增多B.工业和生活废水...
浙科版高二生物必修三练习题  6.3能量流动和物质循环(课时1)
浙科版高二生物必修三练习题 6.3能量流动和物质循环(课时1)
浙科版高二必修3 6.3能量流动和物质循环测试题1(课时1)一、基础达标1.生态系统的能量流动是指 (  )①能量输入 ②能量传递 ③能量储存 ④能量转化 ⑤能量散失A.①②③④ B.①②④C.①②④⑤ D.①②...
浙科版高二生物必修三练习题  6.3能量流动和物质循环(课时2)
浙科版高二生物必修三练习题 6.3能量流动和物质循环(课时2)
浙科版高二必修3 6.3能量流动和物质循环测试题1(课时2)一、基础达标1.下列关于物质循环的叙述错误的是( )A.生态系统的物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程B.碳在生物群落和...
浙科版高二生物必修三练习题  6.4生态系统的稳态及其调节
浙科版高二生物必修三练习题 6.4生态系统的稳态及其调节
浙科版高二必修3 6.4生态系统的稳态及其调节测试题1一、基础达标1.一般来说,生物种类繁多的生态系统自我调节能力较强。当某种生物减少或灭绝,生态系统仍能很快恢复稳定状态,根本原因是 (  )A.自净化...
浙科版高二生物必修三练习题  5.2植物生长型和群落结构
浙科版高二生物必修三练习题 5.2植物生长型和群落结构
浙科版高二必修3 5.2植物生长型和群落结构测试题1一、基础达标1.下列实例属于群落的是 (  )A.一个池塘中全部鱼B.一块朽木上的全部木耳C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D.一块水田里的...
浙科版高二生物必修三练习题  5.3物种在群落中的生态位
浙科版高二生物必修三练习题 5.3物种在群落中的生态位
 浙科版高二必修3 5.3物种在群落中的生态位测试题1一、基础达标1.下列关于生态位的表述,不正确的是(A)它决定于与食物的关系 (B)它决定于与天敌的关系(C)它决定于与其他生物的关系 (D)它决定于同种生...
浙科版高二生物必修三练习题  6.1生态系统的营养结构
浙科版高二生物必修三练习题 6.1生态系统的营养结构
浙科版高二必修3 6.1生态系统的营养结构测试题1一、基础达标1.如图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是 (  )A.生产者 B.消费者C.分解者 D.不能确定2.完整的生态系统结构包括...
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