【100所名校】2017-2018学年陕西省西安市长安区第一中学高二上学期第二次月考数学(文)试题 Word版含解析
【100所名校】2017-2018学年陕西省西安市长安区第一中学高二上学期第二次月考数学(文)试题 Word版含解析第4页

  则Rt△PF_1 F_2中:tan∠PF_1 F_2=|PF_2 |/|F_1 F_2 | =(b^2/a)/2c=√3/3,

  整理可得:√3 c^2+2ac-√3 a^2=0,即:√3 e^2+2e-√3=0,

  解得:e_1=-√3,e_2=√3/3,椭圆的离心率满足:0

  本题选择D选项.

  11.D

  【解析】

  如图所示,连结MF,结合线段垂直平分线的性质可得:MF=MB,

  即点M到直线l的距离与点M到点F的距离相等,

  结合抛物线的定义可知,点M的轨迹是以F为焦点,l为准线的抛物线.

  本题选择D选项.

  

  点睛:求轨迹方程时,若动点与定点、定线间的等量关系满足圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义,则可以直接根据定义先定轨迹类型,再写出其方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法,其关键是准确应用解析几何中有关曲线的定义.

  12.A

  【解析】

  结合函数的解析式可得:y'=e^x+a,令y'=0可得:x=ln(-a),

  则满足题意时有:ln(-a)>0,求解指数不等式可得:-a>1,∴a<-1,

  即实数a的取值范围为a<-1.

  本题选择A选项.

  13.B

  【解析】,

  令,

  则,

  故是增函数,

  又因为,

  故解集为,

  本题选择B选项.

  点睛:对于该类问题,可从不等式的结构特点出发,构造函数,借助导数确定函数的性质,借助单调性或最值实现转化.

  14.C

  【解析】

  不妨考查双曲线的右焦点(√3,0),分类讨论:

  当AB的斜率不存在时,直线AB方程为x=√3,

  代入双曲线方程可得y=±2,即A,B两点的纵坐标分别为2和-2,满足|AB|=4.

  当AB的斜率存在时,设直线AB方程为y-0=k(x-√3),

  代入双曲线方程化简可得:(2-k^2 ) x^2+2√3 k^2 x-3k^2-2=0,

  则:x_1+x_2=-(2√3 k^2)/(2-k^2 ),x_1 x_2=(-3k^2-2)/(2-k^2 ),

  结合弦长公式有:|AB|=√(1+k^2 )×√((x_1+x_2 )^2-4x_1 x_2 )=4,

  结合韦达定理有:|AB|=√(1+k^2 )×√((-(2√3 k^2)/(2-k^2 ))^2-4×(-3k^2-2)/(2-k^2 ))=4,

  平方化简可得6k^2-3=0,解得:k=±√2/2,

  所以,满足条件且斜率存在的直线有2条。

  综上,所有满足条件的直线共有3条,

  本题选择C选项.

  点睛:直线与圆锥曲线的弦长问题,较少单独考查弦长的求解,一般是已知弦长的信息求参数或直线的方程.解此类题的关键是设出交点的坐标,利用根与系数的关系得到弦长,将已知弦长的信息代入求解.

  15.15

  【解析】试题分析:应从高一年级学生中抽取名学生,故应填.

  考点:分层抽样及运用.

  16.32

【解析】