本书为淄博实验中学校本教材,共分为十大主题:理想信念教育、习惯养成教育、感恩教育、文明礼仪教育、生涯...
2018.6
本书为素质教育实践基地教材。根据本地区和学校的课程资源,以活动主题作为教材的呈现方式,每册教材设计15...
2018.7
本书内容涉及以下几个方面:一是从学校课程实施的制约因素分析开始,寻求对策,提出我省三级课程的具体要求...
2018.2
该书属于“五格三全”教师培养工程丛书之一。该书分为七章,包括高校教授、一线教师、区域教师培训者在课程建...
2018.11
本书是《烟台市中小学教师专业素养必修课》系列丛书之一,内容包括理论概述、需求评估、目标确定、内容规划...
2018.12
萧山二中从一所普通的农村高中,经过60多年的办学历程,发展成为浙江省首批一级特色示范高中。学校秉持着“...
2018.6
中小学综合实践基地是与学校教育相互联系、相互补充,组织学生开展实践探索创新活动、培养学生独立思考能力...
2018.6
本书是作者在三年多调查与实验研究的基础上,结合国外的相关经验,对我国校本课程开发理论进行反思与探讨。...
2018.12
本书系国家社会科学基金教育学重大(点)课题“我国基础教育未来发展新特征”的研究成果“追梦者的探索:读懂...
2018.12
本书详细介绍了北京四中的游学课程及操作过程。书中对人文游学进行了概念界定;总结人文游学课程的内容,研...
2018.12