本书为2010年苏州大学综合实践活动“国培”项目纪实，书稿详细介绍了该项目的由来及其在苏大的开展情况，全面...
2011.11
本书对我国目前中小学教科书的审查制度，进行了较为全面的介绍。并就教科书审查的原则、内容、和一般程序，...
2011.11
本书是海南省教育研究培训院对2010年度全省基础教育课程改革成果和经验的总结。省培训院每年编写的年度报告...
2011.11
创生富有特色的学校文化是课程改革的直接诉求与终极目标。本书充分利用学校社区自然，社会，人文资源开发综...
2011.11
本书介绍以学校的校长和教师为主体，有效实现校本课程目标，共同开发和制订基本的教学素材，推进教师专业成...
2011.11
综合实践活动课程目标，设计了小学3-4年级、5-6年级以及7-9年级的学生用书。每册由5个主题构成（各册主题另...
2011.12
综合实践活动课程目标，设计了小学3-4年级、5-6年级以及7-9年级的学生用书。每册由5个主题构成（各册主题另...
2011.12
综合实践活动课程目标，设计了小学3～4年级、5～6年级以及7～9年级的学生用书。每册由5个主题构成（各册主...
2011.12
本书是教育社会学专著。作者以课程社会学的视角，以中学课改为主要对象，分析了教科书建构的内在机理与影响...
2012.2
本书是首届北京市基础教育课程建设优秀成果评选工作总结；2010-2011学年度北京市基础教育课程建设先进单位...
2011.