高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为...
2004.03
本书介绍了高中新课程通识研修的重要内容，为研修者在学校实际操作与实施课程方案奠定基础。在研修中，建议...
2004.03
我国21世纪的教育与人才开发战略向高中教育提出了怎样的挑战？为什么要进行高中教育课程改革？《普通高中课...
2004.03
本书从学校双语课程概述、基本理念、目标与内容、设计思路、实施、评价、教师参与、以及学校双语课程等方面...
2004.10
本书以课堂实例为主，指导教师深刻领会《普通高中课程标准（实施）》的实施，掌握新课程所包含的结构、实施...
2004.04
本书整体构建了一体化的初中研究性学习活动课，分为前言、课程分为前言、课程目标、活动内容、实施民评价建...
2004.04
本书是国家基础教育课程改革通识培训教材，由“新课程与教师作用的变化”、“新课程与学生发展上的变化”、“新...
2004.05
本书是国家基础教育课程改革通识培训教材，由“新课程与教师作用的变化”、“新课程与学生发展上的变化”、“新...
2004.05
本书主要论述怎样使校本课程更加符合中小学学校教师和学生的发展的特点与实际需要，找到与国家课程，地方课...
2004.09
本书主要介绍了中小学综合实践活动目标的设计，内容的整合、具体实施及教师的指导。
2004.09