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2019-2020学年人教版选修4:4.2化学电源学案
2019-2020学年人教版选修4:4.2化学电源学案
第二节 化学电源课程目标 核心素养建构 1.了解化学电源的种类及工作原理,知道化学电源在生产、生活和国防中的实际应用。2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。3.掌握一次电池、二次电池和燃料电池...
2019-2020学年人教版选修4:4.1原电池学案
2019-2020学年人教版选修4:4.1原电池学案
第一节 原电池课程目标 核心素养建构 1.了解原电池工作原理。2.正确书写电极反应式和电池反应方程式。3.能设计简单原电池。 [知 识 梳 理]一、原电池1.概念:利用氧化还原反应原理将化学能转化为电能的装置。2.构...
2019-2020学年人教版选修4:3.3.3粒子浓度关系学案
2019-2020学年人教版选修4:3.3.3粒子浓度关系学案
第3课时 粒子浓度关系课程目标 核心素养建构 1.会判断溶液中的粒子种类。2.会判断溶液中粒子浓度关系。 电解质溶液电荷守恒判断粒子浓度关系物料守恒 [知 识 梳 理]一、水解平衡中的三大守恒关系1.醋酸钠溶液中存...
2019-2020学年人教版选修4:3.4.1沉淀溶解平衡与溶度积学案
2019-2020学年人教版选修4:3.4.1沉淀溶解平衡与溶度积学案
第四节 难溶电解质的溶解平衡第1课时 沉淀溶解平衡与溶度积课程目标 核心素养建构 1.知道沉淀溶解平衡的概念及其影响因素。2.明确溶度积和离子积的关系,学会判断反应进行的方向。 [知 识 梳 理]一、难溶电解质的...
2019-2020学年人教版选修4:4.4金属的电化学腐蚀与防护学案
2019-2020学年人教版选修4:4.4金属的电化学腐蚀与防护学案
第四节 金属的电化学腐蚀与防护课程目标 核心素养建构 1.理解金属发生电化学腐蚀的原因。2.了解金属腐蚀的危害。3.了解防止金属腐蚀的措施。 [知 识 梳 理]一、金属的腐蚀1.概念金属或合金与周围接触到的气体或液...
2019-2020学年人教版选修4:3.1.2弱电解质的电离平衡学案
2019-2020学年人教版选修4:3.1.2弱电解质的电离平衡学案
第2课时 弱电解质的电离平衡课程目标 核心素养建构 1.掌握弱电解质的电离平衡。2.了解影响电离平衡的因素。3.了解强电解质和弱电解质电离方程式的书写。4.了解电离常数的意义。 [知 识 梳 理]一、弱电解质的电离平...
2019-2020学年人教版选修4:3.3.2盐类水解的影响因素及应用学案
2019-2020学年人教版选修4:3.3.2盐类水解的影响因素及应用学案
第2课时 盐类水解的影响因素及应用课程目标 核心素养建构 1.了解盐类水解在生产、生活中的应用。2.了解盐类水解在化学实验和科研中的应用。3.掌握离子浓度大小比较的方法。 [知 识 梳 理]一、影响盐类水解平衡的因...
2019-2020学年人教版选修4:2.3.3化学平衡常数学案
2019-2020学年人教版选修4:2.3.3化学平衡常数学案
第3课时 化学平衡常数课程目标 核心素养建构 1.知道化学平衡常数的含义,能利用化学平衡常数进行简单计算。2.了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 [知 识 梳 理]一、化学平衡常数1.定义在...
2019-2020学年人教版选修4:3.3.1盐类水解的实质和规律学案
2019-2020学年人教版选修4:3.3.1盐类水解的实质和规律学案
第三节 盐类的水解第1课时 盐类水解的实质和规律课程目标 核心素养建构 1.了解不同盐溶液的酸碱性。2.理解盐溶液的水解规律。3.掌握盐类水解方程式的书写方法。[知 识 梳 理]一、探究盐溶液的酸碱性1.实验探究分...
2019-2020学年人教版选修4:4.3.2电解原理的应用学案
2019-2020学年人教版选修4:4.3.2电解原理的应用学案
第2课时 电解原理的应用课程目标 核心素养建构 1.了解电解饱和食盐水、电镀、电解精炼铜以及电冶金等电解原理的应用。2.掌握电解原理的有关计算。 [知 识 梳 理]一、电解饱和食盐水制备烧碱、氢气和氯气1.现象(装...
2019-2020学年人教版选修4:3.2.3酸碱中和滴定学案
2019-2020学年人教版选修4:3.2.3酸碱中和滴定学案
第3课时 酸碱中和滴定课程目标 核心素养建构 1.掌握酸碱中和滴定的概念和原理。2.了解指示剂选择方法。3.掌握中和滴定实验的操作步骤和误差分析。 [知 识 梳 理]一、酸碱中和滴定1.概念:利用中和反应,用已知物质...
2019-2020学年人教版选修4:3.1.1强电解质和弱电解质学案
2019-2020学年人教版选修4:3.1.1强电解质和弱电解质学案
第一节 弱电解质的电离第1课时 强电解质和弱电解质课程目标 核心素养建构 1.了解电解质与非电解质,强电解质与弱电解质的概念。2.认识强、弱电解质与物质类别、物质结构的关系。3.了解常见的强、弱电解质。4.了解...
2019-2020学年人教版选修4:3.4.2沉淀反应的应用学案
2019-2020学年人教版选修4:3.4.2沉淀反应的应用学案
第2课时 沉淀反应的应用课程目标 核心素养建构 1.能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成、沉淀转化的实质。2.学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产、生活中的实际问题。 [知 识 梳 理]1.沉淀的生成(1)调节pH法。...
2019-2020学年人教版选修4:3.2.2溶液pH的计算学案
2019-2020学年人教版选修4:3.2.2溶液pH的计算学案
第2课时 溶液pH的计算课程目标 核心素养建构 1.学会溶液pH的简单计算。2.掌握溶液稀释规律。3.学会计算各类混合溶液的pH。 [知 识 梳 理]一、溶液pH的计算1.计算原则酸性溶液:求c(H+)→求pH;碱性溶液:求c(OH-)...
2019-2020学年苏教版选修4专题1第1单元化学反应中的热效应第1课时学案
2019-2020学年苏教版选修4专题1第1单元化学反应中的热效应第1课时学案
第一单元 化学反应中的热效应第1课时 化学反应的焓变[核心素养发展目标] 1.宏观辨识与微观探析:能从宏观和微观的角度理解化学反应中能量变化的本质,正确认识和判断放热反应和吸热反应。2.变化观念与平衡思想:...
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