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　　§4逻辑联结词"且""或""非"　　　　　　用逻辑联结词构成新命题　　　　如图所示，有三种电路图．　　　　问题1：甲图中，什么情况下灯亮？　　提示：开关p闭合且q闭合．　　问题2：乙图中，什么情况下灯亮？...

　　第一章　常用逻辑用语　　　　§1　命　题　　　　课时目标1．了解命题的概念，会判断一个命题的真假.2.了解四种命题及四种命题的相互关系，并会判断四种命题的真假．　　　　　　1．命题的定义可以判断________...

　　3.3　全称命题与特称命题的否定　　　　课时目标　理解全称命题、特称命题的含义，能正确地对全称命题和特称命题进行否定．　　　　　　1．要说明一个全称命题是错误的，只需找出__________就可以了．　　2．全...

　　§3全称量词与存在量词　　§3全称量词与存在量词　　　　　　　　全称量词与全称命题　　　　在某个城市中有一位理发师，他的广告词是这样写的："本人的理发技艺十分高超，誉满全城．我将为本城所有不给自己刮...

　　§4　逻辑联结词"且""或""非"　　课时目标　1.理解逻辑联结词"且"、"或"、"非"的含义.2.会用逻辑联结词联结两个命题或改写某些数学命题，并能判断命题的真假．　　　　　　1．"p且q"的真假　　(1)当两个命题p和q...

3.3　全称命题与特称命题的否定[学习目标]　1.通过探究数学中一些实例，归纳总结出全称命题与特称命题的否定在形式上的变化规律.2.通过例题和习题的学习，能够根据含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规...

[学习目标]　1.了解"且""或"作为逻辑联结词的含义，掌握"p或q""p且q"命题的真假规律.2.了解逻辑联结词"非"的含义，能写出简单命题的綈p命题.知识点一　"且"(1)定义：一般地，用逻辑联结词"且"把命题p和q联结起来，...

　　　　§2　充分条件与必要条件　　　　2.1　充分条件　　2.2　必要条件　　课时目标　1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会判断充分条件和必要条件，会求某些命题的条件关系.3.通过对充分条件、必要条件的概念的...

　　§2充分条件与必要条件　　　　　　　　充分条件与必要条件　　　　古时候有个卖油郎叫洛孝，一天他在卖油回家的路上捡到30两银子，回家后其母亲叫洛孝把银子还给失主．当洛孝把银子还给失主时，失主却说自己...

2.1　充分条件2.2　必要条件[学习目标]　1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用，培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力.知识点一　充分...

　　　　2.3　充要条件　　　　课时目标1．结合实例，理解充要条件的意义.2.会判断(证明)某些命题的条件关系.3.会利用充要条件求一些字母的范围，进一步理解数学概念．　　　　1．如果既有p⇒q，又有q⇒p，就记作____...

[学习目标]　1.了解命题的概念.2.会判断命题的真假，能够把命题化为"若p，则q"的形式.3.了解命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系.4.会判断四种命题的真假.知识点一　命题(1)概念：可以判断真...

　　　　　　§1从平面向量到空间向量　　　　　　　　空间向量　　　　小刚从学校大门口出发，向东行走100 m，再向北行走600 m，最后乘电梯上行20 m到达住处．　　问题1：位移是既有大小又有方向的量，可用向量表...

§3　全称量词与存在量词　　　　3.1　全称量词与全称命题　　3.2　存在量词与特称命题　　课时目标　1.理解全称量词和存在量词的意义.2.掌握全称命题和特称命题的定义，能判定全称命题和特称命题的真假．　　　　　...

　　　　　　　　　　　　§1命__题　　　　　　命题的定义及形式　　　　观察下列语句的特点：　　①两个全等三角形的面积相等；　　②y＝2x是一个增函数；　　③请把门关上！　　④y＝tan x的定义域为全体实数吗？　...

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