高中选修数学教案下载列表-302edu教育资源网

1.3　导数在研究函数中的应用1.3.1　单调性　　　　1．利用导数研究函数的单调性．(重点)　　2．含有字母参数的函数单调性的讨论，单调区间的求解．(难点)　　3．由单调性求参数的取值范围．(易错点)　　　　[基础·...

3.2.3空间的角的计算　　教学目标　　1．知识与技能　　掌握利用空间向量求空间角(两条异面直线所成的角，直线和平面所成的角及二面角)的方法，并能熟练准确地求解及完整合理地表达．　　2．过程与方法　　经历向...

1.3.3　最大值与最小值学习目标　1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函数的最值．知识点　函数的最大(小)值与导数如图为y＝f(x)，x∈[a，b]的图象．思考1　观察[a，b]上函数y＝f(...

　　1．3.2　极大值与极小值　　　　[对应学生用书P16]　　极　值　　　　已知y＝f(x)的图象(如图)．　　　　问题1：当x＝a时，函数值f(a)有何特点？　　提示：在x＝a的附近，f(a)最小，f(a)并不一定是y＝f(x)的最...

　　_2.1随机变量及其概率分布　　　　　　　　随机变量　　　　1．在一块地里种下10颗树苗，成活的树苗棵树为X.　　问题1：X取什么数字？　　提示：X＝0,1,2，...，10.　　2．掷一枚硬币，可能出现正面向上，反面...

1.3.3　最大值与最小值　　　　1．会求在指定区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)．(重点)　　2．掌握含参数的最值问题的讨论．(难点)　　3．掌握函数的极值与最值的联系与区别．(易混点)　...

　　　　1．3.2　极大值与极小值　　　　[对应学生用书P16]　　极　值　　　　已知y＝f(x)的图象(如图)．　　　　问题1：当x＝a时，函数值f(a)有何特点？　　提示：在x＝a的附近，f(a)最小，f(a)并不一定是y＝f(x)...

1.3.2　极大值与极小值　　　　1．会求函数的极大值与极小值．(重点)　　2．掌握函数极大(小)值与导数的关系．(难点)　　3．理解函数在某点取得极值的充分条件和必要条件．(易错点)　　　　[基础·初探]　　教材整理...

　　1．3.3　最大值与最小值　　　　[对应学生用书P19]　　　　　　1．问题：如何确定你班哪位同学最高？　　提示：方法很多，可首先确定每个学习小组中最高的同学，再比较每组的最高的同学，便可确定班中最高的同...

　　_1.4导数在实际生活中的应用　　　　　　面积、体积最大问题　　[例1]　用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架，要求长方体的长与宽之比为2∶1，问该长方体的长、宽、高各为多少时，其体积最大？最大体积...

　　　　1．3.3　最大值与最小值　　　　[对应学生用书P19]　　　　　　1．问题：如何确定你班哪位同学最高？　　提示：方法很多，可首先确定每个学习小组中最高的同学，再比较每组的最高的同学，便可确定班中最高...

1.4　导数在实际生活中的应用　　　　1．能应用导数解决实际问题．(重点)　　2．审清题意，正确建立函数关系式．(难点)　　3．忽视变量的实际意义，忽略函数定义域．(易错点)　　　　[基础·初探]　　教材整理　导数...

　　_1.4导数在实际生活中的应用　　　　　　面积、体积最大问题　　[例1]　用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架，要求长方体的长与宽之比为2∶1，问该长方体的长、宽、高各为多少时，其体积最大？最大体积...

学习目标　1.了解导数在解决实际问题中的作用.2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题．知识点　生活中的优化问题1．生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为__________．2．...

1．5.1　曲边梯形的面积学习目标　1.了解"以直代曲"、"以不变代变"的思想方法.2.会求曲边梯形的面积和汽车行驶的路程．知识点一　曲边梯形的面积思考1　如何计算下列两图形的面积？思考2　如图，为求由抛物线y＝x2...