高中选修数学教案下载列表-302edu教育资源网

不限一年级二年级三年级

四年级五年级六年级

七年级八年级九年级

不限数学语文英语

物理化学生物

历史地理政治

课题复数的四则运算（2）课型新授教学目的：　　知识与技能：理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则，深刻理解它是乘法运算的逆运算　　过程与方法：理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题　...

课题复数的四则运算课型新授教学目的：知识与技能：掌握复数的加法运算及意义过程与方法：理解并掌握实数进行四则运算的规律情感、态度与价值观：理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、...

　　　　　　　　　不等式证明一（比较法）　　比较法是证明不等式的一种最重要最基本的方法。比较法分为：作差法和作商法一、作差法：若a，b∈R，则： a－b＞0a＞b；a－b＝0a＝b；a－b＜0a＜b它的三个步骤：作差--...

最大值、最小值问题课程目标知识点考试要求具体要求考察频率利用导数求函数的最值 C 会求闭区间上函数的最大与最小值(其中多项式函数不超过三次). 常考知识提要利用导数求函数的最值一般地，求函数 y=f(x) 在...

4.2　导数的乘法与除法法则[学习目标]　1.理解导数的乘法与除法法则的推导.2.掌握导数的乘法与除法法则的应用.知识点一　两个函数积的导数[f(x)·g(x)]′＝f′(x)g(x)＋f(x)g′(x).叙述为：两个函数积的导数，等于第一...

　　　　　　　不等式证明四（反证法与放缩法）一、反证法：有些不等式无法利用用题设的已知条件直接证明，我们可以间接的方法――反证法去证明，即通过否定原结论―――导出矛盾―――从而达到肯定原结论的目的。例1、若x...

2.2.2　间接证明学习目标　1.了解反证法是间接证明的一种基本方法.2.理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题．知识点一　间接证明思考　阅读下列证明过程，若a2＋b2＝c2，则a，b，c不可能都是奇数．证明：假...

2.2　直接证明与间接证明2.2.1　直接证明　　　　1.了解直接证明的两种基本方法--分析法和综合法的证明思路与步骤.(重点)　　2.会用综合法、分析法证明一些数学问题.(重点、难点)　　3.综合法、分析法的格式区别.(...

　　2．2.2　间接证明　　　　　　1．问题：在今天商品大战中，广告成了电视节目中的一道美丽的风景线，几乎所有的广告商都熟谙这样的命题变换艺术．如宣传某种食品，其广告词为："拥有的人们都幸福，幸福的人们...

2.1.3　推理案例赏析学习目标　1.进一步认识合情推理和演绎推理的作用、特点以及两者之间的紧密联系，利用合情推理和演绎推理进行简单的推理.2.掌握两种推理形式的具体格式．知识点　合情推理与演绎推理思考1　合情...

第1课时　数学归纳法学习目标　1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．知识点　数学归纳法对于一个与正整数有关的等式n(n－1)(n－2)...(n－50)＝0.思考1　验证当n＝1，n＝2，...，n＝50...

2.2.2　间接证明　　　　1.理解反证法的思考过程和特点，会运用反证法证明简单数学问题.(重点、难点)　　2.利用反证法证明时，对结论的假设否定.(易错点)　　　　[基础·初探]　　教材整理　间接证明　　阅读教材P85...

2.2.1　直接证明学习目标　1.了解直接证明的特点.2.理解综合法、分析法的意义，掌握综合法、分析法的思维特点.3.会用综合法、分析法解决问题．知识点一　直接证明思考　阅读下列证明过程，总结此证明方法有何特点？...

　　2.3数学归纳法　　　　第一课时　利用数学归纳法证明等式、不等式问题　　　　[对应学生用书P48]　　　　　　在学校，我们经常会看到这样的一种现象：排成一排的自行车，如果一个同学将第一辆自行车不小心弄倒...

2.1.2　演绎推理学习目标　1.理解演绎推理的意义.2.掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理.3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系．知识点一　演绎推理思考　分析下面几个推理，找出它们的共同...

选择按课本章节搜索