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2019-2020学年苏教版选修2-2 数学归纳法2 教案【教学重点】：进一步巩固对数学归纳法的基本思想的认识，掌握它的基本步骤(特别要注意递推步骤中归纳假设的运用和恒等变换的运用)，运用它证明一些与正整数有...

2019-2020学年苏教版选修2-2 直接证明与间接证明教案【教学重点】：　　了解反证法的思考过程、特点；运用反证法证明数学问题。【教学难点】：运用反证法证明数学问题。【教学过程设计】：教学环节教学活...

2019-2020学年苏教版选修2-2 推理与证明教案教材解读：　　1．根据对本章教学的基本定位，为了帮助学生对数学思维过程作系统的正面的考察，教材做了如下的工作：　　（1）教科书为学习活动设置了数学探索发现活...

2019-2020学年苏教版选修2-2 微积分基本定理第2课时教案【教学重点】：　　（1）运用基本定理求定积分　　（2）定积分的值与曲边梯形面积之间的关系【教学难点】：　　（1）求函数的一个原函数　　（2）理解定...

2019-2020学年苏教版选修2-2 定积分的简单应用教案【教学重点】：　　（1）应用定积分解决平面图形的面积问题，使学生在解决问题的过程中体验定积分的价值以及由浅入深的解决问题的方法。（2）数形结合的思想方...

2019-2020学年苏教版选修2-2 数系的扩充与复数的引入教案目标定位：　　数的概念的发展与数系扩充是数学发展的一条重要线索．数系扩充的过程体现了数学的发现和创造过程，也体现了数学发生、发展的客观需要．复...

2019-2020学年苏教版选修2-2 定积分的概念第3课时教案【教学重点】：　　理解定积分的概念及其几何意义，定积分的性质【教学难点】：　　对定积分概念形成过程的理解【教学过程设计】：教学环节教学活动设计意...

2019-2020学年苏教版选修2-2 　合情推理与演绎推理（一）教案【教学重点】：　　（1）体会并实践归纳推理的探索过程　　（2）归纳推理的局限【教学难点】：　　引导和训练学生从已知的线索中归纳出正确的结论【...

2019-2020学年苏教版选修2-2 　复合函数的导数教案【教学重点】：　　简单复合函数的求导法则，也是由导数的定义导出的，要掌握复合函数的求导法则，须在理解复合过程的基础上熟记基本导数公式，从而会求简单初...

2019-2020学年苏教版选修2-2 　合情推理与演绎推理（三）教案【教学重点】：　　正确地运用演绎推理进行简单的推理．【教学难点】：　　正确运用"三段论"证明问题．【教学过程设计】：教学环节教学活...

2019-2020学年苏教版选修2-2 　合情推理与演绎推理（二）教案【教学重点】：　　（1）体会并实践类比推理的探索过程　　（2）类比推理的局限【教学难点】：　　引导和训练学生从已知的线索中归纳出正确的结论【...

2019-2020学年苏教版选修2-2 定积分的概念第2课时教案【教学重点】："以不变代变" 的思想方法，再次体会求解过程中蕴含着的定积分的基本思想【教学难点】：　　过程的理解．【教学过程设计】：教学环节教学活动...

2019-2020学年苏教版选修2-2 合情推理（2）教案教学重点：　　了解合情推理的含义，能利用类比进行简单的推理．教学难点：　　用类比进行推理，做出猜想．教学过程：一、复习引入：　　1. 什么叫推理？推理由...

2019-2020学年苏教版选修2-2 　函数的单调性与导数教案【教学重点】：　　利用导数判断函数单调性，会求不超过三次的多项式函数的单调区间【教学过程设计】：教学环节教学活动设计意图情景引入过程从...

2019-2020学年苏教版选修2-2 变化率问题　.　导数的概念教案【教学重点】：　　理解掌握物体的瞬时速度的意义和导数的定义.【教学难点】：　　理解掌握物体的瞬时速度的意义和导数的定义.【教学过程设计】：教学...

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