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　　　　　　　　12.3价值的创造与实现一、【教学目标】：1、知识目标 (1)人生价值实现的途径 (2分析说明在个人与社会的统一中实现人生价值2、能力目标(1)在占有大量感性材料的基础上，培养抽象思维能力以及透过现...

7.1 世界是普遍联系的教学设计课题：世界是普遍联系的课型：新授课班级：时间：教学目标：1、知识与技能识记:联系的含义；联系的特点。理解:联系的普遍性...

《用联系的观点看问题》教学设计作者：广州市南武中学张少华【教材分析】　　本课是《生活与哲学》第三单元第七课第二框。　　联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征，也是我们认识和观察事物的基本方法，本框题...

10.2 创新是民族进步的灵魂教学设计课题：创新是民族进步的灵魂课型：新授课班级：时间：教学目标：⑴知识目标：①识记创新在民族进步中的作用②理解创新是...

11.1 社会发展的规律教学设计课题：社会发展的规律课型：新授课班级：时间：教学目标：1.知识目标（1）识记①社会存在与社会意识的辨证关系；②生产关系一...

12.1 价值与价值观教学设计课题：价值与价值观课型：新授课班级：时间：教学目标：知识目标：识记价值和价值观的基本含义，理解什么是人的价值及如何评...

11.2 社会历史的主体教学设计课题：社会历史的主体课型：新授课班级：时间：教学目标：知识目标：识记:（1）人民群众的地位、作用；（2）人民群众的含义...

　　高二必修四 1.2.1 哲学的基本问题导学案　　一、预习案　　1、预习目标　　(1)识记　　①哲学的基本问题　　②哲学基本问题包括两个方面　　(2)理解　　①思维和存在的关系问题是哲学的基本问题　　②哲学基本问...

4.11.2 社会历史的主体导学案【学习目标】1.识记人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容。2.坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳...

12.3 价值的创造与实现教学设计课题：价值的创造与实现课型：新授课班级：时间：教学目标：知识目标：明确实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义；...

3.10.2 创新是民族进步的灵魂导学案【学习目标】1.识记创新是民族进步的灵魂。2.理解创新与社会进步的关系。【学习重点】创新意识的作用【学习难点】创新推动生产关系和社会制度的变革【预习导航】（一）预习提纲1...

一、关于世界观的学说（第四课时）（一）、哲学是系统化理论化的世界观　　◇课堂探究：人人都有自己的世界观。但并非人人都是哲学家．这是为什么呢？　　◇探究提示：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的...

1.1.2关于世界观的学说同步学案【学习目标】 1.知识目标：识记：哲学、世界观、方法论各自的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供...

备课时间 9．3 教学课题教时计划 1 教学课时 1 教学目标（一）知识目标 1．知道哲学、世界观的涵义。2．理解哲学与世界观、方法论、具体科学的关系。 3．运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学...

课题学习目标重难点教学方法教学课时教具教学流程导入新课新课教学探究活动总结当堂检测

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