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物理化学生物

历史地理政治

　　　　　　　第四课探究世界的本质一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：　(1)自然界的物质性　　(2)物质的含义　　(3)人类社会的物质性　　(4)运动的含义　　(5)静止的含义　　(6)规律的含义　　(7)运动是有规...

　　　　　　　　　第三课时代精神的精华一、【教学目标】：1、知识目标◇识记： (1)马克思主义哲学产生的历史条件 (2)马克思主义中国化的三大理论成果...

第二框认识运动把握规律学案【教学目标】1．知识目标识记：（1)运动的含义 (2)静止的含义 (3)规律的含义 (4)运动是有规律的 (5)规律是客观的理解...

第一框《世界的物质性》一、教材分析《世界的物质性》是人教版高中政治必修四第4课第1框的教学内容，主要学习物质的含义和世界的物质性原理。二、教学目标1．知识目标：◇识记：(1)自然界的物质性(2)物质的含义(3)...

第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质【教学目标】理解意识的本质，正确理解任何意识都是人脑对客观存在的反映。【教学重难点】意识是客观存在人脑中的反映。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、...

　　　　　　　　第五课把握思维的奥妙一、【教学目标】：1、知识目标◇识记： (1)意识的含义　　(2)意识的作用◇理解：　　(1)意识根源于物质，是客观存在的反映　　(2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界　　...

认识运动把握规律学习目标知识目标识记运动的含义、相对静止的含义、规律的含义。⑵ 理解物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩证关系。运用列举实际事例，结合相关哲学原理，讨论如果只承认运动的绝对性，而...

2.5.1意识的本质同步教案【学习目标】1．意识是物质世界长期发展的产物。2．意识是人脑的机能。3．意识是客观存在的反映。【问题情境】1.意识是什么？2.人类意识产生的物质基础是什么？3.人类意识产生的前提是...

7.1 世界是普遍联系的学案班级：组别：姓名：时间：【学习目标】--明确内容（知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度）　　1.了解联系的含义。　　2.理解联系...

学习目标 1、知识目标（1）了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。（2）理解联系的含义；联系的普遍性、客观性、多样性；运用联系的观点看问题。 2、能力目标：培养全面地、联系地看问题和分...

高二《生活与哲学》第四课《认识运动把握规律》教学设计广州一中政治科梁燕凌一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：　(1)运动的含义；(2)静止的含义；(3)规律的含义；(4)运动是有规律的；(5)规律是客观的◇理...

第七课唯物辩证法的联系观第二框用联系的观点看问题一温故知新1.什么是联系？联系有哪些属性？2.联系的普遍性原理及其方法论分别是什么？3.联系的客观性原理及其方法论分别是什么？4.联系的多样性原理及其...

一、内容及其解析　　1．内容：本框是高中思想政治必修4第二单元第六课的第二框题。本框主要告诉我们真理都是客观的、具体的、有条件的，真理面前人人平等；同时我们还知道了认识具有反复性和无限性，追求真理是一...

学习目标 1、知识目标（1）识记整体与部分的辩证关系（★教学重点、难点）（2）识记系统的含义与特征；理解系统优化的方法 2、能力目标：培养全面地、联系地看问题和分析问题的能力。 3...

第一框题世界是普遍联系的一、世界是不普遍联系的（一）、联系的普遍性 ◇课堂探究：你能说出实际生活中事物相互联系的事例吗? ◇探究提示：例如，我们的身体健康与学习之间的联系等。(同学们可结合自己的实例回...

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