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2017-2018学年苏教版必修2 第三章  第二节  第1课时 基因的自由组合定律 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第三章 第二节 第1课时 基因的自由组合定律 学案
  第二节基因的自由组合定律    第1课时 基因的自由组合定律            一、两对相对性状的杂交实验过程  P:  黄色圆粒×绿色皱粒            F1:    黄色圆粒      ...
2017-2018学年苏教版必修2 第三章  第三节  染色体变异及其应用 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第三章 第三节 染色体变异及其应用 学案
  第三节染色体变异及其应用            一、染色体结构的变异  1.特点:染色体结构变异一般可通过光学显微镜直接观察。  2.类型:包括缺失、重复、倒位和易位四种。  3.染色体结构变异导致...
2017-2018学年苏教版必修2 第三章  第一节  第1课时 基因分离定律的发现 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第三章 第一节 第1课时 基因分离定律的发现 学案
  第一节基因的分离定律    第1课时 基因分离定律的发现              一、豌豆作为遗传实验材料的优点  1.豌豆是严格的自花受粉植物,在自然情况下一般都是纯种。  2.豌豆具有一些稳定...
2017-2018学年苏教版必修2 第四章  第三节  第2课时 基因对性状的控制和人类基因组计划 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第四章 第三节 第2课时 基因对性状的控制和人类基因组计划 学案
  第2课时 基因对性状的控制和人类基因组计划              一、基因对性状的控制  1.生物体的性状  包括生物体所表现出来的形态特征和生理生化特性。例如,豌豆种子形状的圆形和皱形,人的...
2017-2018学年苏教版必修2 第三章  第一节  第2课时 基因分离定律的验证及应用 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第三章 第一节 第2课时 基因分离定律的验证及应用 学案
  第2课时 基因分离定律的验证及应用              一、分离假设的验证  1.方法:测交,即让F1与隐性亲本杂交。  2.测交实验图解[填图]    3.结果:测交后代紫花与白花之比接近1∶1,符...
2017-2018学年苏教版必修2 第四章  第三节  第1课时 从基因到蛋白质 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第四章 第三节 第1课时 从基因到蛋白质 学案
  第三节基因控制蛋白质的合成    第1课时 从基因到蛋白质            一、转录  1.概念解读  转录  2.过程[填图]
2017-2018学年苏教版必修2 第四章  第五节  关注人类遗传病 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第四章 第五节 关注人类遗传病 学案
  第五节关注人类遗传病            一、人类基因病  1.多基因遗传病  (1)概念:由两对以上的等位基因控制的人类遗传病。  (2)病例:腭裂、无脑儿、原发性高血压和青少年型糖尿病等。  2....
2017-2018学年苏教版必修2 第四章  第一节  第1课时 DNA是主要的遗传物质 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第四章 第一节 第1课时 DNA是主要的遗传物质 学案
  第一节探索遗传物质的过程    第1课时 DNA是主要的遗传物质              一、格里菲思的肺炎双球菌转化实验  1.两种肺炎双球菌的比较[填表]  特点类型  菌落 有无荚膜 有无毒性 是否...
2017-2018学年苏教版必修2 第四章  第四节  第2课时 基因重组和基因工程及其应用 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第四章 第四节 第2课时 基因重组和基因工程及其应用 学案
  第2课时 基因重组和基因工程及其应用            一、基因重组  1.概念解读  (1)发生过程:生物体在进行有性生殖的过程中。  (2)实质:控制不同性状的基因重新组合。  2.类型[填表]类型...
2017-2018学年苏教版必修2 第四章  第二节  DNA分子的结构和复制 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第四章 第二节 DNA分子的结构和复制 学案
  第二节DNA分子的结构和复制          一、解开DNA分子结构之谜[填表]时期 科学家 成果 20世纪30年代后期 瑞典科学家 证明DNA分子是不对称的 1951年 查哥夫 定量分析DNA分子的碱基组成发现腺嘌呤(A)的...
2017-2018学年苏教版必修2 第四章  第一节  第2课时 提取和鉴定DNA 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第四章 第一节 第2课时 提取和鉴定DNA 学案
  第2课时 提取和鉴定DNA      一、实验原理  1.析出原理  (1)DNA能溶解在NaCl溶液中,且溶解度随着NaCl浓度的变化而改变。  (2)在NaCl的物质的量浓度为0.14 mol/L时,DNA的溶解度最低。(如下图) ...
2017-2018学年苏教版必修2 第五章  第二节  生物进化和生物多样性 学案
2017-2018学年苏教版必修2 第五章 第二节 生物进化和生物多样性 学案
  第二节生物进化和生物多样性              一、生物进化的历程与证据  1.生物进化的基本历程[填图]    2.生物进化的基本顺序  (1)从单细胞→多细胞;从简单→复杂;从水生→陆生;从低级→...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第3课时 血糖调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第3课时 血糖调节 学案
第3课时 血糖调节[学习目标] 1.概述血糖调节的过程。2.分析糖尿病的常见症状及其原因,学会尿糖的检测。马拉松长跑是赛程超过40 km、历时2 h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300 g糖类。血糖(血液中的葡萄...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第一节 第2课时 体温调节、水和无机盐的调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第一节 第2课时 体温调节、水和无机盐的调节 学案
第2课时 体温调节、水和无机盐的调节[学习目标] 1.举例说出体温调节过程。2.描述水和无机盐的来源和去路。3.概述细胞外液渗透压的调节机制。方式一 用电视剧情景导入。有一部热播的电视剧《宫锁珠帘》(宫2)中有...
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第四节 第1课时 植物生长素的发现 学案
2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第四节 第1课时 植物生长素的发现 学案
第四节 植物生命活动的调节第1课时 植物生长素的发现 [学习目标] 1.通过分析科学家发现生长素的历程,解释生长素的分布与植物向光性的关系。2.通过教材中的图示分析植物体中生长素的极性运输。方式一 古人有诗...
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