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第3章植物激素的调节第1节植物生长素的发现　　【目标导航】1.概述植物生长素的发现过程（重难点）；2.体验发现生长素的过程和方法（重点）；3.了解生长素的产生、运输和分布（重难点）。...

2.4 免疫调节（第二课时）【学习目标】　　1.复习体液免疫和细胞免疫过程　　2.了解常见免疫失调引起的疾病 3.关注爱滋病的流行和预防 4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学,技术与社会的关系。【学...

2.4 免疫调节（第一课时）【学习目标】　　1.概括免疫系统的组成；　　2.概括免疫系统在维持稳态中的作用； 3.关注爱滋病的流行和预防； 4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学,技术与社会的关系。...

第四章种群和群落第2节种群的数量变化【学习目标】1. 说明建构种群增长模型的方法2. 用数学模型解释种群数量的变化3. 关注人类活动对种群数量变化的影响【重点难点】1. 根据实例建构种群增长的"J"型、"S"型...

第2节种群数量的变化【考纲解读】【考点分析】　　种群数量变化的"J" 型增长曲线和"S" 型增长曲线是高考的热点内容之一。【预习案】【学习目标】 1.说明建构种群增长模型的方法，通过探究培养液中酵母菌种...

第2节　种群的数量变化学习目标班级：姓名： 1.说明建构种群增长模型的方法。2.用数学模型解释种群数量的变化。3.通过探究培养液中酵母菌种群...

《种群数量的变化》教学设计一、教材分析　　《种群的数量变化》是人教版《必修3稳态与环境》第4章第2节的内容，内容在种群的特征一节之后，以种群的数量和空间特征等相关知识作为铺垫，通过实例探究建立数学模型...

第四章种群和群落第2节种群的数量变化　　【目标导航】　　1.解释和分析种群的数量变化(Ⅱ)； 2.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。　　《精讲精练》　　知识点一　解释和分析种群的数量变化(Ⅱ) P65-67...

2017-2018学年度第一学期高一生物第四章第2节(1)教案时间：2017年10月 24日课题种群数量的变化课时 1 课型新授教学重点构建种群增长模型的方法用数学模型解释种群数量的变化依据：课程标准、教材、学情教学难...

2017-2018学年度第一学期高一生物第五章第1节(1)教案使用人：时间：2017年11月 13日课题生态系统的结构课时 1 课型新授教学重点讨论某一生态系统的结构依据：课程标准、教材、学情教学难点说明生态系统是...

2017-2018学年度第一学期高一生物生长素的生理作用(2)教案时间：2017年10月 17日课题植物生长素的生理作用课时 1 课型新授教学重点概述植物生长素的生理依据：课程标准、教材、学情教学难点生长素的生理作用...

《群落的结构》教案一、教学目标知识方面：（1）要求能够识别群落，说出群落水平上研究的问题。　　（2）描述群落的特征能力方面：通过探究"土壤中小动物类群丰富的研究"培养学生动手操作能力情感、态度、...

第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)学习目标知识概览 1.概述孟德尔的一对相对性状的杂交实验。(重点)2.阐述孟德尔的一对相对性状的杂交实验的验证及分离定律。(重、难点)3.运用分离定律解释一些遗传现象。(难点) 　...

(一)分离定律的遗传特例分析　　　　一、自交和自由交配的辨析及解题方法　　1．自交　　(1)概念：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合(自体受精)。在植物方面，指自花传粉和雌雄同株异花的同株传粉。有时也表...

第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)学习目标知识概览 1.阐明孟德尔两对相对性状的杂交实验过程及对自由组合现象的解释。(重点)2.两对相对性状杂交实验的分析及自由组合定律的应用。(重、难点)3.举例说明基因型和表现...

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