高中必修历史教案下载列表-302edu教育资源网

　　第4课　专制时代晚期的政治形态　　　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.时空观念：明确明清时期重大政治制度设立的时间，勾勒时间线索，强化时空观念，初步形成宏观认识。　　2．史料实证：通过学...

　　第2课　新兴力量的崛起　　　　历史时空坐标　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：第二次世界大战后，面对美苏的威胁和西欧自身的衰落，欧洲开始走向联合，共同维护欧洲经济的发展成为根本目的，体现了经济基础...

　　第1课　美苏争锋　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：通过对冷战背景的学习，认识第二次世界大战后美国经济和军事实力的膨胀是其确立称霸世界，对苏联实行冷战政策的基础，体会经济对政治...

　　第2课　国际工人运动的艰辛历程　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：巴黎公社起义是在民族矛盾激化阶级矛盾的特殊条件下爆发的具有自发性、偶然性的革命，体会历史进程中的必然性与偶然性...

　　第1课　马克思主义的诞生　　　　历史时空坐标　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：工业革命推动了资本主义经济发展并促使经济危机周期性发生，这成为马克思主义诞生的经济前提，这体现社会存在与社会意识的关...

　　第3课　多极化趋势的加强　　　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.历史解释：结合改革开放以来中国力量的崛起的史料，认识东欧剧变和苏联解体不是社会主义模式的失败，只是苏联模式的失败。　　2．...

　　第3课　民主政治的扩展　　　　历史时空坐标　　　　核心素养目标　　1.历史解释：通过对近代法国政体反复更迭的学习，认识法国走向共和的曲折历程，理解民主、法制是历史发展的潮流。　　2．唯物史观：德意志...

　　第3课　俄国十月社会主义革命　　　　历史时空坐标　　　　核心素养目标　　1.时空观念：通过对俄国十月社会主义革命相关史实的学习，勾勒二月革命、《四月提纲》、七月流血事件及彼得格勒武装起义等事件的时间...

　　第1课　英国代议制的确立和完善　　　　　　　　历史时空坐标　　　　核心素养目标　　1.历史解释：《权利法案》标志英国君主立宪制开始确立，通过史料整理、分析，认识《权利法案》的颁布实现了英国从专制到民...

　　第2课　美国1787年宪法　　　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：美国制定1787年宪法的主要原因在于邦联体制不适应国内经济发展的需要，体会经济基础决定上层建筑。　　2．史料实证：美国1...

　　第3课　新时期的外交政策与成就　　　　　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：通过了解新时期中国外交政策的调整及成就，客观看待外交政策调整与当前我国经济体制改革走向纵深的关系。　　...

　　第3课　罗马人的法律　　　　历史时空坐标　　　　核心素养目标　　1.时空观念：伴随罗马国家的形成和罗马帝国的扩张，明确罗马法发展的时空线索，认识罗马法形成的长期性和复杂性。　　2．唯物史观：罗马的《...

　　第2课　政治建设的曲折历程及其历史性转折　　　　　　　　历史时空坐标　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：通过对"文化大革命"时期民主和法制遭到严重破坏的史实学习，认识到"左"倾错误对我国社会主义现代化...

　　第2课　卓尔不群的雅典　　　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.时空观念：明确雅典民主政治的发展历程，从城邦贵族政治到梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革所建立的公民民主政治，勾勒时空线...

　　第1课　民主政治的摇篮--古代希腊　　历史时空坐标　　　　　　核心素养目标　　1.唯物史观：自然地理环境并非是希腊民主政治产生的决定因素，因为它涉及经济形态、城邦政治、思想文化等多方面因素，这体现了经...