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2019-2020学年人教版必修三 第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学 学案
2019-2020学年人教版必修三 第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学 学案
第9课 辉煌灿烂的文学课程标准 1.知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。2.了解中国古代不同时期的文学特色。 学习要求 1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成...
2019-2020学年人教版必修三 第六单元 第17课 毛泽东思想 学案
2019-2020学年人教版必修三 第六单元 第17课 毛泽东思想 学案
第17课 毛泽东思想课程标准 1.概述毛泽东思想的主要内容。2.认识其对近现代中国的深远影响。 学习要求 1.了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义理论方面的主要内容。2.了解毛泽东在社会主义革命和建设时期的...
2019-2020学年人教版必修三 第三单元 单元学习总结 学案
2019-2020学年人教版必修三 第三单元 单元学习总结 学案
单元学习总结古代中国文化发展的阶段性特征1.春秋战国时期,伴随着社会剧变和经济发展,官府垄断教育的局面被打破,科技文化发展,学术思想异常活跃,这些都为后来文化的发展奠定了基础。2.秦汉时期,国家统一,...
2019-2020学年人教版必修一  第四单元 第14课 新民主主义革命的崛起 学案
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第14课 新民主主义革命的崛起 学案
第14课 新民主主义革命的崛起[学习目标]学测要求 高考要求 了解五四运动;了解中共"一大";理解国共合作下的国民革命运动 五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响;国民革命运动。一、五四风雷1.导火...
2019-2020学年人教版必修一  第一单元 单元学习总结 学案
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 单元学习总结 学案
单元学习总结中国古代中央机构的演变1.秦朝:建立三公九卿制,这种制度是专制主义中央集权制度的重要组成部分。2.汉朝:汉承秦制;汉武帝时创立中外朝制度,削弱相权,加强皇权。3.隋唐:确立并完善三省六部制。三...
2019-2020学年人教版必修一  第四单元 第16课 抗日战争 学案
2019-2020学年人教版必修一 第四单元 第16课 抗日战争 学案
第16课 抗日战争[学习目标]学测要求 高考要求 了解九一八事变和七七事变;了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行;理解抗日民族统一战线的建立和作用;理解全民族团结抗战的表现和意义;探讨抗战胜利在中国反抗外...
2019-2020学年人教版必修一  第一单元 第1课 夏、商、西周的政治制度 学案
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第1课 夏、商、西周的政治制度 学案
1.注重基础知识的把握,特别是对历史概念的理解,进而弄清概念间的区别与联系,如分封制与宗法制,三公九卿制与三省六部制,宰相制与内阁制等。2.注意古代中国不同时期政治体制的创新,并关注其运行特点、历史影响...
2019-2020学年人教版必修一  第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变 学案
2019-2020学年人教版必修一 第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变 学案
第3课 从汉至元政治制度的演变[学习目标]学测要求 高考要求 了解汉朝的郡国并行制;理解唐朝的三省六部制;了解宋朝分割宰相权力的举措;理解元朝的行省制度;理解中国古代选官制度的变化 汉到元政治制度的演变:...
2019-2020学年人民版必修三  专题四 第2课 毛泽东思想的形成与发展 学案
2019-2020学年人民版必修三 专题四 第2课 毛泽东思想的形成与发展 学案
第2课 毛泽东思想的形成与发展课程标准 1.概述毛泽东思想的主要内容。2.认识其对近现代中国的深远影响。 学习要求 1.了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义理论方面的主要内容。2.了解毛泽东在社会主义革命和...
2019-2020学年人民版必修1 1.2 走向“大一统”的秦汉政治 学案
2019-2020学年人民版必修1 1.2 走向“大一统”的秦汉政治 学案
  第2课 走向"大一统"的秦汉政治    历史时空坐标        核心素养目标  1.历史解释:通过学习秦始皇统一六国以及巩固统一的史实,客观评价秦始皇及其创立的中央集权制度。  2.家国情怀:通过...
2019-2020学年人民版必修1 1.1 中国早期政治制度的特点 学案
2019-2020学年人民版必修1 1.1 中国早期政治制度的特点 学案
  第1课 中国早期政治制度的特点      历史时空坐标      核心素养目标  1.史料实证:通过史料,分析宗法制、分封制的影响,归纳中国古代早期政治制度的特征,培养论从史出的能力。  2.家国情...
2019-2020学年人民版必修1 1.3 君主专制政体的演进与强化 学案
2019-2020学年人民版必修1 1.3 君主专制政体的演进与强化 学案
  第3课 君主专制政体的演进与强化    历史时空坐标      核心素养目标  1.时空观念:通过梳理古代中国加强君主专制中央集权、监察制度与选官制度的时间,从宏观上把握政治制度之间的内在联系。  ...
2019-2020学年人民版必修1 2.3 伟大的抗日战争 学案
2019-2020学年人民版必修1 2.3 伟大的抗日战争 学案
  第3课 伟大的抗日战争        历史时空坐标      核心素养目标  1.时空观念:以全面抗战时期三个阶段即战略防御、战略相持、战略反攻为时间主线,勾勒抗日战争时期的相关史实。  2.家国情...
2019-2020学年人民版必修1 2.2 中国军民维护国家主权的斗争 学案
2019-2020学年人民版必修1 2.2 中国军民维护国家主权的斗争 学案
  第2课 中国军民维护国家主权的斗争      历史时空坐标      核心素养目标  1.时空观察:通过引导学生梳理近代中国军民维护国家主权的斗争史实的时间线索,帮助学生形成时空观念。  2.家国情...
2019-2020学年人民版必修1 2.1 列强入侵与民族危机 学案
2019-2020学年人民版必修1 2.1 列强入侵与民族危机 学案
  第1课 列强入侵与民族危机          历史时空坐标      核心素养目标  1.时空观念:以鸦片战争、中日甲午战争的过程及其先后开放的通商口岸为时空线索,总结19世纪中后期西方列强侵华的时空...
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