合作

探究 结合实例，具体分析细节描写的作用。 教师组织各小组展示成果，予以点评、补充。

各小组派代表积极展示合作学习成果，其他小组进行补充。 展示

交流 交流小组学习成果。

教师组织各小组展示成果，予以点评、补充。

各小组派代表积极展示合作学习成果，其他小组进行补充。 课堂

检测 谈谈环境描写和细节描写的作用。 课后

作业 A：完成《新新学案》P4第5题；

B：①同上；②完成《新新学案》P4"话题互动"；

C：①同上；②同上；③完成《新新学案》P5细节描写的"迁移运用"。 预习

内容 阅读《装在套子里的人》：

1、熟读课文，整体感知；

2、完成《新新学案》P8第1-4步。