（1）通过粗盐提纯、蒸馏水制备、碘水提碘等实验，理解过滤、蒸发、蒸馏、萃取等分离方法的原理，掌握正确的操作步骤。

　　（2）正确掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积和物质的量浓度的含义。

　　（3）掌握物质所含粒子数、物质的量、质量、气体体积、溶质的物质的量浓度之间的转化关系。

　　（4）掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法和应用，能够进行简单的误差分析。

　　【过程与方法】

　　（1）通过粗盐提纯的教学，使学生掌握可溶性杂质提纯的一般思路和方法。

　　（2）通过建立宏观的物质质量、气体体积、溶液浓度与微观粒子数目之间的联系，让学生体会定量研究的方法对学习化学和化学研究的重要作用。

　　（3）通过物质的量浓度的教学帮助学生掌握定量实验误差分析的一般思路和方法

　　【情感态度与价值观】

　　（1）树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。

　　（2）通过学习混合物的分离操作及一定物质的量浓度溶液的配制，使学生体会化学在生产、生活和科学研究中的意义及作用。

　　（3）通过讨论混合物的分离方法和杂质的含义，教会学生辨证的看问题。

　　（4）通过多种交流和实验探究活动培养学生严谨求实的科学态度。

　　4．教学重点及教学建议

　　第一节化学实验基本方法教学重点及建议

　　【化学实验安全意识的培养教学重点】

　　（1）实验室安全设施的位置、使用方法

　　（2）意外事故处理

　　（3）危险化学药品标志的识别，药品的存放与使用

　　（4）正确的实验操作方法（酒精灯、加热固液体、可燃性气体、防倒吸等）

　　【教学建议】：

　　用好教材中的思考与交流栏目： 根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化学实验和探究时应注意哪些安全问题？

　　策略：（1）基于具体实验的讨论：实验室制取氧气、浓硫酸稀释、氢气的制备与检验等

（2）基于安全事故案例的分析