问题和解决问题能力的训练，也就是让学生在经历探索计算方法的过程中，体验算法多样化。

【教学目标】

1、结合生活情境，使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法，探索并掌握

两位数加减整十数的计算方法，进一步体会加减法的意义。

2、初步学会应用加减法解决生活的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。

3、对学生渗透环保和爱护动物的教育。

教学重点：探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

教学难点：经历探索运算方法的过程，体验算法多样化。

【教学准备】计数器、小棒、多媒体课件。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1、故事引入，懂得感恩。

2、猜谜语，揭示课题。

小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。（打一动物----青蛙）

青蛙现在在什么地方？它们在田里做什么呢？（吃害虫）今天我们一起学习"青蛙吃害虫"（出示课题）

青蛙可以把庄稼里的害虫吃掉，农民就不用把农药喷撒在庄稼上，这对我们的环境就可以起到净化的作用，我们就能吃上绿色食品。