2.作者解读汉字有怎样的特点？
四、合作探究（"身"字部分）
1.分析"可能仅仅是一个般的挺着大肚子、举着手的胖子吧"一句。
2.分析选用"喜佛"一例的好处。
3.为什么要提到中国的两句问候语"吃饭了吗""你发福了吧"？
五、课堂训练
请仿照下面的示例，任选两组字写出你的趣解。
（1）厌：可庆贺的事情偏差一点，就会令人讨厌。
（2)人对仙说：堂堂正正做人，何必寻找靠山。
备选字：阅、旧、出;心对敢、杏对呆、木对术
