（4） 、先指名读第三段，然后逐句以问引读：
朗读第三段。
2、半扶半放，学习第四至六段。
（1）、小白兔又看到了什么？换词理解"往"。（可还"朝""向"）
（5） 听到了什么？先自己读读四至六段，然后同座位分角色读一读。
（2）、检查、交流学习情况。
3、放手学习七到九段
四、练习分角色朗读全文。
五、拓展延伸
你知道下雨前还有什么自
