高中数学学案:数列(苏教版必修5)
高中数学学案:数列(苏教版必修5)第3页



(4)若三个数成等比数列,可设为或.

   若四个数成等比数列,可设为.

(5)若、为等比数列,则、、为等比数列

11.. .

一、等差数列和等比数列的有关概念、性质和公式

等差数列 等比数列 定义 常数 的常数 通项

公式 ①

③叠加:

③叠乘: 增

性 递增

常数列

递减 递增

递减

常数列 摆动数列 前

推导方法:倒序相加

推导方法:乘公比错位相减 中

项 A为a、b的等差中项

推广:2= G为a、b的等比中项

推广: 性

质 ⑴为等差数列

(k、b常数)

⑵为等差数列

⑶为等差数列,若

⑷为等差数列,

(m,n同奇或同偶)

⑸为等差数列,

 则,成等差数列

(6) ⑴为等比数列,,

⑵为等比数列,且,

⑶为等比数列,若,

⑷为等差数列,则

⑸为等比数列,

  则,成等比数列

(6),