［常师：固定的老师。郯子：春秋时郯国(今山东郯城一带子曾向他请教官职的名称。苌弘：周敬王时的大夫，孔子向他请教

　　过音乐的事。师襄：春秋时鲁国的乐官，孔子向他学过弹琴。老聃：就是老子，孔子曾向他问礼。］

　　［之徒：这些人。之，指示代词。贤：道德才能。］

　　［不必：不一定。贤：有德行，有才能。攻：学习，研究。］

　　［六艺：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种

　　经书。传：古代解释经书的著作。通：普遍。时：时俗，指当时士大耻于从师的不良风气。嘉：赞许。古道：指古人从师之道。贻：赠送］

　　1．掌握文中出现的重点实词、虚词、文言句式及名词、形容词的意动用法。

　　2．把握文意，学习正反对比论证的方法。　　　　　

　　(一)阅读课文第1自然段，完成以下问题。

　　环节一：突破词句

　　1．解释下列加点的词语。

　　(1)古之学者必有师

　　学者：古今异义词，这里指求学的人

　　(2)师者，所以传道受业解惑也

　　所以：用来......的，......的凭借

　　受：通"授"，传授

　　(3)吾从而师之

　　从而：古今异义词，这里指跟从

　　师：名词的意动用法，以......为师

(4)吾师道也