教师播放黄山美景的视频，学生谈谈欣赏后的感受。

　 小结：黄山是享誉盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉"四绝"著称于世，今天我们就再一次走进黄山，领略黄山松的奇美，感悟它的品格与精神。

二、浏览文章，再现内容。

　　1. 通过上节课的学习，我们知道作者丰子恺开篇即交代了黄山松有三个特色，下面请同学们快速浏览课文，找一找文中介绍了黄山松的哪三个特色。

　　2. 学生汇报：（1）黄山的松树大都生在石上；（2）黄山松的枝条大都向左右平伸或向下倒生，极少有向上生的；（3）黄山松的枝条具有异常强大的团结力。

　　3. 这些语句既是描写黄山松特色的语句，同时又是每一段的中心句，其它的内容都是围绕这句中心句来展开的。

　　4. 请你用文中的一个四字词语来形容一下黄山松的三个特色，那就是--不可思议。

　　三、读-思-悟-品，探究特色。

　　1.巧妙引领，明确任务。

出示学习提示：默读课文第二自然段，边读边画出体现黄山松不可思议的语句，并做好标注。

（1）质疑读。

黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！　　　　　　

　　设疑：苍翠、坚劲、窈窕是什么意思？理解之后全班齐读。

（2）想象读：多好的三个词语啊，此时你的脑海中浮现了怎样的画面？

学生尝试填空：_______________________，但它却长得那么_______，那么_____，那么______,所以作者感到不可思议。

　　引读：多么可爱的黄山松啊，虽然长在石缝里，却依然那样苍翠、那样坚劲，那样窈窕，真是不可思议。同学们，让我们想象着美丽的画面，美美地读一这段文字，好吗？

2. 顺势追问，激发探究精神。

（1）看到长势这么好的黄山松作者为什么会感到不可思议呢？

大家知道那是怎样的岩石吗？

　　那是金属利器都很难将它劈开的花岗岩啊，800摄氏度的高温下才会出现裂纹，而现在要将它挣裂的是黄山松的根啊，你有怎样的感受？

黄山松的根屈服了吗？你从哪看出来的？