小结：解决方案3：凯恩斯主义（国家干预经济）

【教师活动】引导学生进一步思考：凯恩斯主义（国家干预经济）不能解决资本主义的基本矛盾，也就不能从根本上解决经济危机，那么有没有一种方案可以从根本上解决经济危机？

课件展示：在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。（设计意图：帮助学生加深对经济危机解决方案的深层分析。）

小结：解决方案4：马克思主义（公有制、计划经济）

【教师活动】马克思主义（公有制、计划经济）有没有弊端呢？我们在上节课学习斯大林模式的弊端已有所了解，所以我们中国在改革开放以后才会建设有中国特色的社会主义，才会建立社会主义市场经济。

到目前为止，还没有一个解决经济危机的最好办法，罗斯福新政是相对好的办法。假如你们当中的某个同学将来能成为经济学家，能够找到解决经济危机的更好的办法，你们将来就是最伟大的经济学家！（设计意图：激发学生学习历史的兴趣和培养学生的社会责任感、历史使命感。）

[课堂小结]

[课堂巩固]

1、罗斯福实施新政的主要意图是

A、赢得总统竞选 B、使美国摆脱经济危机 C、遏制美国法西斯势力 D、确立国家资本主义的管理模式

2、罗斯福新政的中心措施是

A、整顿银行 B、调整农业 C、调整工业 D、举办公共工程

3.罗斯福新政中既提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是

A．恢复银行信用 B．调整农业生产 C．规范企业行为 D．举办公共工程

4.罗斯福新政的措施主要新在

A．积极推行以工代赈　 B．用改良的方法克服危机 C．采用国有化的形式