① 引导同学分析和获取同频率的两列波。

② 做频率相同的两列水波相遇的实验。

① 做频率不相同的两列水波相遇的实验。

4、归纳得出波干涉概念和干涉条件

　　波的干涉：频率相同的波叠加时，空间某些区域振幅加强，另一些区域振幅减弱，这种现象叫做波的干涉。

　　条件：频率相同的波。

5、师生共同讨论干涉在生活中的应用实例

　　检测工件的平整度、干涉波治疗仪、控制噪音等

三、波的衍射及明显衍射的条件

1、根据前面所提出的问题：当波遇到障碍物情况怎样？引导学生通过实例分析与猜想：

① 为什么隔着墙说话，墙那边的人也能听见？

② 水塘里的水波会绕过水中的石块、芦苇继续传播。

2、总结得出波的衍射概念

波的衍射：波绕过障碍物传播的现象。

3、探究明显衍射的条件

① 演示实验探究：改变障碍物的大小；改变缝宽。

② 师生共同讨论得出明显衍射的条件：障碍物的尺寸比波长小，至少跟波长差不多。

③ 课件模拟：演示不同缝宽波的衍射情况。

关于波衍射应用的了解安排作为课后作业。

四、课堂小结：

　　请同学到黑板上进行板书小结，归纳本节内容的知识结构，要求结构简单、清晰、全面。然后老师再进行简单的补充即可。

【板书设计】

第一节 波的干涉和衍射

　　正板书

一、波的干涉

1、波的干涉：频率相同的波叠加时，空间某些区域振幅加强，另一些区域振幅减弱的现象。

2、条件：频率相同的波。

3、应用：检查工件平整度、干涉波治疗仪、控制噪音等。