高中必修历史试卷下载列表-302edu教育资源网

[课时作业]　一、选择题1．公元前5世纪中叶以后，古代希腊哲学家研究的核心问题是 (　　)A．自然科学　　　　　　 B．"神"的本质C．法律制度 D．"人"的本质解析：古代希腊哲学家指的是苏格拉底、亚里士多德、柏拉...

[课时作业]一、选择题1．"征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。"这种"结合"实为(　　)A．传统先进文化的弘扬　 B．资本主义市场的拓展C．资产阶级文化的兴起 D．意大利...

[课时作业]一、选择题1．某部历史著作写道："毛泽东是一个杰出的共产党领袖，国共合作关系破裂后，他无视莫斯科第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这个马克思主义原则。"毛泽东的上述思想突出体现在(...

[课时作业]一、选择题1.右图所示为同盟会的纲领，孙中山把它阐发为三民主义，即民族主义(Principles of Nationalism)、民权主义(Principles of Democracy)和民生主义(Principles of People's Livelihood)。其中关于...

[课时作业]一、选择题1．下图是对我国古代哪项科技发明的记载(　　)A．印刷术 B．造纸术C．丝绸织造 D．瓷器制作解析：从材料信息看，该项技术经历了漂塘、足火、入帘压制、焙干等几个过程，这是关于造纸术的过程...

一、选择题（每题4分，10小题，总共40分.）1．学者李零在《我们的中国》一书中提出"西周的四合院"的研究视野，认为以西周为中心，东南西北被辐射地区相互交流，贵族通婚，形成了紧密的文化中心。该现点A．没有认识...

[课时作业]一、选择题1．"诗言志，歌咏言。"下列反映汉代文学主流形式的是(　　)A．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方B．奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波C．剥我身...

[课时作业]一、选择题1．邓小平曾说："打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。"以下文章中冲破精神桎梏，引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是(　　)A．《强学会序》B．《我的马克思主义观》...

2018-2019学年人教版必修一：第08课美国联邦政府的建立-作业2 一、选择题1．学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进："较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕...

一、选择题1．"天命"是商周时期的重要观念，商人认为"天命"不可转移，而周人则以为"皇天无亲，唯德是辅"，故统治者为了获得"天命"，必须"敬天保民"。这表明周代A．王权与神权相分离B．德治思想逐步形成C．天子权...

一、选择题。（每题4分，10小题，总共40分.）1．秦始皇亲近法家，儒家没能占据统治者的主流体系，但在云梦秦简秦始皇时期的文献《为吏之道》中，对官吏的种种训导，恰恰充斥了儒家式的劝诫。出现这一现象的原因是A...

一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）1．西方学者称科举制是"中国的第五大发明"，是"世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度"。这主要是因为科举制度A．利用考试的办法来选拔各级官吏，有利于选贤任能的公...

第一单元DIYIDANYUAN中国传统文化主流思想的演变第1课　"百家争鸣"和儒家思想的形成课后篇巩固探究学业水平引导1."战国时代的'士',是当时知识分子的通称。......他们虽然不是一个阶级,但都必须依附于一定的阶级。""...

第3课　宋明理学课后篇巩固探究学业水平引导1.西方史学家认为,唐宋时期,"雅俗两类文化中佛教影响甚广,能够抗衡但无法压倒传统的儒家思想"。这一时期,儒学在与佛教抗衡斗争的过程中(　　)A.最终彻底战胜了佛教B.最终...

第7课　启蒙运动1．"法国大革命以一种无与伦比的群众动员的威力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。"材料中的"普世伦理"是指(　　)A．人文主义 B．因信称义C．启蒙思想 D．马克思主义答案　C解析　...