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2018-2019学年人教版必修1:第6单元第21课《民主政治建设的曲折发展》作业
2018-2019学年人教版必修1:第6单元第21课《民主政治建设的曲折发展》作业
第21课《民主政治建设的曲折发展》练习一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1."文化大革命"时期,"民主"的主要方式是"大字报"、"大鸣"、"大放"、"大辩论"、"大串联"。以下关于"文化大革命"时期"民主"的...
2018-2019学年人教版必修1:第8单元第27课《世纪之交的世界格局》作业
2018-2019学年人教版必修1:第8单元第27课《世纪之交的世界格局》作业
第27课《世纪之交的世界格局》练习一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1991年,(美国前总统)布什指出:美国要"按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系......使我们的理想不但能生根,而且能开花...
2018-2019学年人教版必修1:第8单元第26课《世界多极化趋势的出现》作业
2018-2019学年人教版必修1:第8单元第26课《世界多极化趋势的出现》作业
第26课《世界多极化趋势的出现》练习一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.欧共体委员会主席雅克•德洛尔说:"欧共体不单单是'冷战'的产物,因而它肯定不会随着'冷战'的结束而消亡。"由此判断,欧洲走向...
2018-2019学年人教版必修一 第四单元 太平天国运动 作业
2018-2019学年人教版必修一 第四单元 太平天国运动 作业
    一、选择题  1.马克思指出,鸦片不曾产生催眠的作用,反而产生了惊醒作用,历史的发展好像首先要麻醉这个国家的人民,然后才可能把他们从原来的麻木状态唤醒似的。马克思所说的"唤醒"主要是指( C ) ...
2018-2019学年人教版必修一 第四单元 解放战争 作业
2018-2019学年人教版必修一 第四单元 解放战争 作业
    一、选择题  1.20世纪40年代朱自清总结了人们的普遍心情:"胜利到来的当时,我们喘一口气,情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代......但是胜利的欢呼闪电似的过去了,接着是一阵阵闷...
2018-2019学年人教版(必修1) 第04课 明清君主专制的加强-作业
2018-2019学年人教版(必修1) 第04课 明清君主专制的加强-作业
第Ⅰ卷一、选择题。本卷共12小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.明朝时分封封号有的还具有地名因素,如楚王、蜀王、鲁王等,且必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的...
2018-2019学年人教版必修一 第一单元 明清君主专制制度的加强 作业
2018-2019学年人教版必修一 第一单元 明清君主专制制度的加强 作业
    一、选择题  1."以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。"明太祖制定这一规定主要是为了( C )  A.让群臣监督皇帝  B.精简政府机构  C....
2018-2019学年人教版必修一 第五单元 俄国十月革命的胜利 作业
2018-2019学年人教版必修一 第五单元 俄国十月革命的胜利 作业
    一、选择题  1.列宁曾多次强调:"(俄国)开始社会主义革命是容易的,而要把革命进行到底,却比欧洲各国困难。"列宁作此判断的主要依据是( A )  A.俄国落后,社会主义革命的客观条件不充分  B.俄...
2018-2019学年人教版必修一:第19课 俄国十月革命的胜利(测)-作业
2018-2019学年人教版必修一:第19课 俄国十月革命的胜利(测)-作业
【知识精测】(总分60分,测试时间60分钟) 班级 姓名 得分一、选择题(每题4分,12小题,总共48分.)1.油画《突击前的等待》反映俄国革命前,士兵等待"阿芙乐尔"号巡洋舰发出进攻冬宫...
2018-2019学年人教版必修3  1-1“百家争鸣”和儒家思想的形成 作业1
2018-2019学年人教版必修3 1-1“百家争鸣”和儒家思想的形成 作业1
第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 "百家争鸣"和儒家思想的形成基础巩固1.《世界文明史》中说:"(公元前6世纪至公元前3世纪)当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国...
2018-2019学年人教版必修三 15 新文化运动与马克思主义的传播 作业(1)
2018-2019学年人教版必修三 15 新文化运动与马克思主义的传播 作业(1)
课时跟踪训练(十五)  一、选择题  1.以下列著作、杂志为代表的历史运动中,最为彻底地批判了封建思想,动摇了封建统治思想基础的是 (  )    [解析] 给出的四部著作中起到了彻底批判封建思想,动摇了封...
2018-2019学年人教版必修3  1-1“百家争鸣”和儒家思想的形成 作业2
2018-2019学年人教版必修3 1-1“百家争鸣”和儒家思想的形成 作业2
第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 "百家争鸣"和儒家思想的形成1.春秋战国时期"百家争鸣"局面的形成与下列诸因素有关系的是(  )①井田制和分封制日益瓦解 ②士阶层在社会生活中活跃起来 ③学术下移,私...
2018-2019学年人教版必修三 第二单元 第7课 启蒙运动 作业
2018-2019学年人教版必修三 第二单元 第7课 启蒙运动 作业
[课时作业] 一、选择题1.启蒙运动起源于西方社会对思想自由的新要求,它是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果。启蒙运动对人文主义的发展主要表现在(  )A.提倡人性解放 B.冲击宗教神权束缚C.主张信仰得...
2018-2019学年人教版必修3  5-15新文化运动与马克思主义的传播 作业1
2018-2019学年人教版必修3 5-15新文化运动与马克思主义的传播 作业1
第15课 新文化运动与马克思主义的传播基础巩固1.1916年担任北大校长后,蔡元培提出了三项管理原则,其第三项是"容许绝对的学术自由,保证不同理论与观点的自由表达,只要是言之成理,持之有故"。这实际上(  )A...
2018-2019学年人教版必修三 第八单元 第23课 美术的辉煌 作业
2018-2019学年人教版必修三 第八单元 第23课 美术的辉煌 作业
[课时作业]一、选择题1.下图所示法郎纸币上印有某一法国艺术家头像及其代表作品,对有关信息表述正确的是(  )A.该绘画表达了画家大卫对人民追求自由的肯定B.该绘画反映的历史事件推动共和制度最终确立C.该货...
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