本书是北京市基础教育课程改革专项工作“北京市中小学优秀课堂教学设计征集与评选”活动的成果之一，该项评选...
2012.8
本书主要介绍了北京市教育科学“十一五”重大规划课题“新农村建设背景下区域可持续发展教学综合实践与推进策...
2012.8
本书讲述了“抚顺四中”课改前的教学状况及所面临的实际问题，通过教学实践证明只有进行课堂教学改革，才是学...
2012.5
本丛书共5本，由河北实验中学王国辉校长带领全体老师做了大胆的尝试改革的三年来真实记录，是管理班级的真...
2012.7
本书共分“新学校思想内核”、构建自立互助学习课堂、找寻师生自主发展舞台、开发适合学生成长的课程等五个部...
2012.6
本书精选了62篇班级管理典型案例，记录了基础教育一线班主任在教育管理过程中的困惑与思索，心得与体会。针...
2012.4
本书着重研究了课堂教学有效性的问题和课堂教学效率问题，并指出其关系到教育的投入和产出及教师的个体存在...
2012.4
本书是多位一线教师从自己成长的实践经验认识与未来学校教育管理变革的趋向要注出发而编写的。从中学入学适...
2012.12
班主任开展班级工作，既有规律可循，又要讲究工作艺术。本书围绕班级管理工作的一些热点、难点问题，从班主...
2012.12
班级作为学校教育的基本单位，文化作为班级的一种独特风貌和精神，是一种隐形的教育力量，对师生在形成共同...
2014.3