本书把教育教学理论和教育教学实践有机地结合起来，系统地研究课堂教学的规律和实践，研究教学过程中的各种...
2011.3
本书把教育教学理论和教育教学实践有机地结合起来，系统地研究课堂教学的规律和实践，研究教学过程中的各种...
2011.3
本书把教育教学理论和教育教学实践有机地结合起来，系统地研究课堂教学的规律和实践，研究教学过程中的各种...
2011.3
本书把教育教学理论和教育教学实践有机地结合起来，系统地研究课堂教学的规律和实践，研究教学过程中的各种...
2011.3
本书针对中小学教师编写。是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任...
2011.3
本书针对中小学教师编写。是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任...
2011.3
本书针对中小学教师编写。是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任...
2011.3
本书以教学设计的基础理论和基本技术为两条主线构建教学设计过程，主要论述了教学设计——系统解决教学问题的...
2011.3
本书以我省正在快速推进的课堂教学改革为背景，以“问题导学”教学模式为研究对象，全面细致地对新的教学模式...
2011.12
本书从对课堂教学改革定位的思考、国内新课改主要教学模式借鉴、生本学案教学模式的理论基础、“生本学案”四...
2011.12