本书系广东省初级中学教师在开发校本课程中总结的理论与课例汇编。
2004.05
本书是关于基础教育课程评价理论的研究专著。
2004.06
本书为中小学新课程教师用书。
2004.05
本书由课程案例和课程故事构成，是综合实践活动课程优秀成果的集萃。
2004.04
本书是教师教学用书。对应学生用书的结构，设研究目的、课题的确定建议、研究过程的指导建议、研究结果的形...
2004.03
本书是教师教学用书。与学生用书相对应，本书从研究目的、确定课题建议、研究过程的指导建议、形成研究结果...
2004.03
本书是有关中小学教学课程的理论性书籍，内容涉及课程设置、课程安排等方面，视角新颖，理论色彩较浓。
2004.
本书记载了厦门市中学课程改革的历程，留下了改革者开拓的脚印，凝聚了广大领导和教师参与的热情与汗水。共...
2004.11
本书围绕全面把握自主、合作、探究学习方式的内涵，针对如何正确处理个人自觉与合作探究学习与有意义的接受...
2004.11
本书收录了近年来有关中小学新课程改革的诸多优秀研究成果，通过课改专家筛选处理，基本上反映了当前课改研...
2004.07